МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗНАННЯ У КОНТЕКСТІ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ

У статті аналізується місце та роль методологічних знань у системі природничої освіти сучасної школи. Показано, що методологічні знання є важливою дидактичною категорією, інтегральним критерієм результативності природничої освіти. Існує тісний зв'язок методологічних знань з творчою навчально...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Yury Halatyuk, Taras Halatyuk
Format:	Article
Language:	Ukrainian
Published:	Borys Grinchenko Kyiv University 2018-09-01
Series:	Освітологічний дискурс
Subjects:	методологічні знання пізнавальні уміння природнича освіта творча навчально-пізнавальна діяльність
Online Access:	https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/538

id	doaj-7523af604da640ceaa80df0777c41003
record_format	Article
spelling	doaj-7523af604da640ceaa80df0777c410032021-03-26T13:18:27Zukr Borys Grinchenko Kyiv UniversityОсвітологічний дискурс2312-58292018-09-0110.28925/2312-5829.2018.3-4.7219МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗНАННЯ У КОНТЕКСТІ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІYury Halatyuk0Taras Halatyuk1Рівненський державний гуманітарний університетРівнеська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 У статті аналізується місце та роль методологічних знань у системі природничої освіти сучасної школи. Показано, що методологічні знання є важливою дидактичною категорією, інтегральним критерієм результативності природничої освіти. Існує тісний зв'язок методологічних знань з творчою навчально-пізнавальною діяльністю. Методологічні знання є засобом і продуктом творчої навально-пізнавальної діяльності. Творча навчально-пізнавальна діяльність є ефективним механізмом формування методологічних знань. https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/538методологічні знанняпізнавальні умінняприроднича освітатворча навчально-пізнавальна діяльність
collection	DOAJ
language	Ukrainian
format	Article
sources	DOAJ
author	Yury Halatyuk Taras Halatyuk
spellingShingle	Yury Halatyuk Taras Halatyuk МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗНАННЯ У КОНТЕКСТІ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ Освітологічний дискурс методологічні знання пізнавальні уміння природнича освіта творча навчально-пізнавальна діяльність
author_facet	Yury Halatyuk Taras Halatyuk
author_sort	Yury Halatyuk
title	МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗНАННЯ У КОНТЕКСТІ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ
title_short	МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗНАННЯ У КОНТЕКСТІ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ
title_full	МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗНАННЯ У КОНТЕКСТІ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ
title_fullStr	МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗНАННЯ У КОНТЕКСТІ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ
title_full_unstemmed	МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗНАННЯ У КОНТЕКСТІ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ
title_sort	методологічні знання у контексті природничої освіти в сучасній школі
publisher	Borys Grinchenko Kyiv University
series	Освітологічний дискурс
issn	2312-5829
publishDate	2018-09-01
description	У статті аналізується місце та роль методологічних знань у системі природничої освіти сучасної школи. Показано, що методологічні знання є важливою дидактичною категорією, інтегральним критерієм результативності природничої освіти. Існує тісний зв'язок методологічних знань з творчою навчально-пізнавальною діяльністю. Методологічні знання є засобом і продуктом творчої навально-пізнавальної діяльності. Творча навчально-пізнавальна діяльність є ефективним механізмом формування методологічних знань.
topic	методологічні знання пізнавальні уміння природнича освіта творча навчально-пізнавальна діяльність
url	https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/538
work_keys_str_mv	AT yuryhalatyuk metodologíčníznannâukontekstíprirodničoíosvítivsučasníjškolí AT tarashalatyuk metodologíčníznannâukontekstíprirodničoíosvítivsučasníjškolí
_version_	1724202143445942272

МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗНАННЯ У КОНТЕКСТІ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ

Similar Items