A Paternidade na Percepção de Adolescentes de Classes Populares

O objetivo deste estudo foi descrever como adolescentes homens de classes populares percebem a transição para a paternidade. Participaram do estudo três pais adolescentes de camadas populares, pais pela primeira vez de um bebê saudável. O instrumento utilizado para coleta de informações foi uma entr...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Márcia Elisa Jager, Ana Cristina Garcia Dias
Format: Article
Language:English
Published: Conselho Federal de Psicologia
Series:Psicologia: Ciência e Profissão
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932015000300694&lng=en&tlng=en
Description
Summary:O objetivo deste estudo foi descrever como adolescentes homens de classes populares percebem a transição para a paternidade. Participaram do estudo três pais adolescentes de camadas populares, pais pela primeira vez de um bebê saudável. O instrumento utilizado para coleta de informações foi uma entrevista semiestruturada realizada em dois momentos: logo após o nascimento e aos seis meses de vida do bebê. Foi utilizado um delineamento de estudo de caso coletivo e longitudinal. Os principais resultados indicaram que os adolescentes perceberam a paternidade como uma experiência que trouxe amadurecimento e crescimento pessoal. Os adolescentes reconheceram suas responsabilidades de prover financeiramente a família e as responsabilidades ligadas ao cuidado do bebê. Eles ressaltaram a importância do apoio da família (pais), dos amigos e do trabalho para o bom desempenho do papel parental e no enfrentamento das responsabilidades paternas. A experiência de paternidade adolescente descrita neste estudo possivelmente está relacionada ao nível socioeconômico dos entrevistados, mas algumas de suas características podem ser comuns a pais adolescentes de outros contextos. Para uma compreensão adequada da paternidade na adolescência, é importante considerar o contexto de vida do adolescentes, uma vez que esta experiência é diretamente influenciada pelas suas condições sociais e econômicas, assim como pelo suporte familiar.
ISSN:1982-3703