Trajetória Longitudinal dos Alunos de Escolas Profissionalizantes para o Mercado de Trabalho

Trajetória Longitudinal dos Alunos de Escolas Profissionalizantes para o Mercado de Trabalho

Resumo O artigo avalia o efeito das Escolas Profissionalizantes (EP) sobre as ocupações e rendimentos de seus egressos no mercado de trabalho. Combinando informações longitudinais do Censo Escolar (2011), SPAECE (2011) e RAIS (2014), estimativas da equação de rendimentos, ponderada pelos pesos da en...

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Bibliographic Details
Main Authors: Francisca Zilania Mariano, Ronaldo Albuquerque Arraes
Format: Article
Language:English
Published: Fundação Getúlio Vargas
Series:Revista Brasileira de Economia
Subjects:
Ensino profissionalizante
mercado de trabalho
dados longitudinais
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spelling doaj-75a437da674f4c67acc185d05fd863662020-11-24T23:52:44ZengFundação Getúlio VargasRevista Brasileira de Economia1806-913472445147710.5935/0034-7140.20180022S0034-71402018000400451Trajetória Longitudinal dos Alunos de Escolas Profissionalizantes para o Mercado de TrabalhoFrancisca Zilania MarianoRonaldo Albuquerque ArraesResumo O artigo avalia o efeito das Escolas Profissionalizantes (EP) sobre as ocupações e rendimentos de seus egressos no mercado de trabalho. Combinando informações longitudinais do Censo Escolar (2011), SPAECE (2011) e RAIS (2014), estimativas da equação de rendimentos, ponderada pelos pesos da entropia e corrigida para seletividade amostral, indicaram efeitos insignificantes das EPs sobre os rendimentos. Estimativas adicionais de um modelo discreto multinomial, ponderado pela entropia para cinco níveis de ocupações, também apontaram efeitos insignificantes das EPs, exceto para a área da saúde em ocupações intermediárias.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71402018000400451&lng=en&tlng=enEnsino profissionalizantemercado de trabalhodados longitudinais
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