Con quién hablan los adolescentes mexicanos sobre el SIDA

Objetivo. Establecer si ciertas características de los jóvenes influyen en la elección de las personas con quienes hablan sobre el SIDA. Material y métodos. A partir de una encuesta realizada por el Consejo Nacional para la Prevención y Control del SIDA (CONASIDA) en 1997 se hizo una regresión logís...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gayet Cecilia, Rosas Carolina A., Magis Carlos, Uribe Patricia
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Nacional de Salud Pública 2002-01-01
Series:Salud Pública de México
Subjects:
Online Access:http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342002000200006
id doaj-75e7595ed6004374987b0ed669c25c59
record_format Article
spelling doaj-75e7595ed6004374987b0ed669c25c592020-11-24T23:18:10ZengInstituto Nacional de Salud PúblicaSalud Pública de México0036-36342002-01-01442122128Con quién hablan los adolescentes mexicanos sobre el SIDAGayet CeciliaRosas Carolina A.Magis CarlosUribe PatriciaObjetivo. Establecer si ciertas características de los jóvenes influyen en la elección de las personas con quienes hablan sobre el SIDA. Material y métodos. A partir de una encuesta realizada por el Consejo Nacional para la Prevención y Control del SIDA (CONASIDA) en 1997 se hizo una regresión logística multinomial. El estudio abarca a 4 886 jóvenes de uno u otro sexo, de 15 a 19 años, en 13 entidades federativas de México. Resultados. El modelo, que incluye las variables sexo, actividad sexual, condición de actividad laboral y escolaridad del padre resultó significativo y altamente predictor de las personas con quienes los jóvenes hablan del SIDA, siempre en comparación con los jóvenes que no hablan con nadie. Los hombres jóvenes hablan del SIDA con su padre más que las mujeres, y las mujeres más con su madre. Los sexualmente activos hablan más con los amigos, y algo menos con los maestros, que los sexualmente inactivos. A mayor escolaridad del padre, los jóvenes tienen más interlocutores y hablan más sobre el SIDA en el ámbito familiar, comparados con los que tienen padre sin escolaridad. Conclusiones. Se sugiere diseñar estrategias diferenciadas de educación en salud sexual de acuerdo con las características de las subpoblaciones.http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342002000200006adolescenciasíndrome de inmunodeficiencia adquiridaeducación sexualMéxico
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Gayet Cecilia
Rosas Carolina A.
Magis Carlos
Uribe Patricia
spellingShingle Gayet Cecilia
Rosas Carolina A.
Magis Carlos
Uribe Patricia
Con quién hablan los adolescentes mexicanos sobre el SIDA
Salud Pública de México
adolescencia
síndrome de inmunodeficiencia adquirida
educación sexual
México
author_facet Gayet Cecilia
Rosas Carolina A.
Magis Carlos
Uribe Patricia
author_sort Gayet Cecilia
title Con quién hablan los adolescentes mexicanos sobre el SIDA
title_short Con quién hablan los adolescentes mexicanos sobre el SIDA
title_full Con quién hablan los adolescentes mexicanos sobre el SIDA
title_fullStr Con quién hablan los adolescentes mexicanos sobre el SIDA
title_full_unstemmed Con quién hablan los adolescentes mexicanos sobre el SIDA
title_sort con quién hablan los adolescentes mexicanos sobre el sida
publisher Instituto Nacional de Salud Pública
series Salud Pública de México
issn 0036-3634
publishDate 2002-01-01
description Objetivo. Establecer si ciertas características de los jóvenes influyen en la elección de las personas con quienes hablan sobre el SIDA. Material y métodos. A partir de una encuesta realizada por el Consejo Nacional para la Prevención y Control del SIDA (CONASIDA) en 1997 se hizo una regresión logística multinomial. El estudio abarca a 4 886 jóvenes de uno u otro sexo, de 15 a 19 años, en 13 entidades federativas de México. Resultados. El modelo, que incluye las variables sexo, actividad sexual, condición de actividad laboral y escolaridad del padre resultó significativo y altamente predictor de las personas con quienes los jóvenes hablan del SIDA, siempre en comparación con los jóvenes que no hablan con nadie. Los hombres jóvenes hablan del SIDA con su padre más que las mujeres, y las mujeres más con su madre. Los sexualmente activos hablan más con los amigos, y algo menos con los maestros, que los sexualmente inactivos. A mayor escolaridad del padre, los jóvenes tienen más interlocutores y hablan más sobre el SIDA en el ámbito familiar, comparados con los que tienen padre sin escolaridad. Conclusiones. Se sugiere diseñar estrategias diferenciadas de educación en salud sexual de acuerdo con las características de las subpoblaciones.
topic adolescencia
síndrome de inmunodeficiencia adquirida
educación sexual
México
url http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342002000200006
work_keys_str_mv AT gayetcecilia conquienhablanlosadolescentesmexicanossobreelsida
AT rosascarolinaa conquienhablanlosadolescentesmexicanossobreelsida
AT magiscarlos conquienhablanlosadolescentesmexicanossobreelsida
AT uribepatricia conquienhablanlosadolescentesmexicanossobreelsida
_version_ 1725581584131686400