LA NATURALEZA DEL TIEMPO Y SU COMPLEJIDAD: EL CASO DEL TIEMPO GEOLÓGICO - IMPLICACIONES EDUCATIVAS

LA NATURALEZA DEL TIEMPO Y SU COMPLEJIDAD: EL CASO DEL TIEMPO GEOLÓGICO - IMPLICACIONES EDUCATIVAS

En este artículo pretendemos hacer una reflexión sobre el complejo concepto de tiempo, en sus vertientes filosófica y científica, de esta manera reconocemos la consecuente necesidad de profundizar en la investigación en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje de esta temática. Partiendo de cuatr...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: JORGE BONITO, JORGE MEDINA, MARGARIDA MORGADO, DORINDA REBELO, GRAÇA MONTEIRO, LUÍSA MARTINS, LUÍS MARQUES
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional de Colombia 2011-01-01
Series:Dyna
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=49622390029
id doaj-76c7e245ad6747398641adb7067bd6d0
record_format Article
spelling doaj-76c7e245ad6747398641adb7067bd6d02020-11-24T21:53:40ZengUniversidad Nacional de Colombia Dyna0012-73532011-01-0178169247257LA NATURALEZA DEL TIEMPO Y SU COMPLEJIDAD: EL CASO DEL TIEMPO GEOLÓGICO - IMPLICACIONES EDUCATIVASJORGE BONITOJORGE MEDINAMARGARIDA MORGADODORINDA REBELOGRAÇA MONTEIROLUÍSA MARTINSLUÍS MARQUESEn este artículo pretendemos hacer una reflexión sobre el complejo concepto de tiempo, en sus vertientes filosófica y científica, de esta manera reconocemos la consecuente necesidad de profundizar en la investigación en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje de esta temática. Partiendo de cuatro ángulos de análisis: el primero mediante un abordaje de las sucesivas posiciones filosóficas y científicas sobre la naturaleza del tiempo; prosiguiendo con una reflexión sobre las percepciones actuales del tiempo; en un tercer ángulo de visión, se elaboran un conjunto de consideraciones sobre la cuantificación del tiempo dando una particular atención al tiempo físico, humano y geológico; y finalmente los autores reflexionan sobre un conjunto de implicaciones educacionales para el abordaje didáctico del tema, en el contexto de un proyecto de investigación en curso.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=49622390029
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author JORGE BONITO
JORGE MEDINA
MARGARIDA MORGADO
DORINDA REBELO
GRAÇA MONTEIRO
LUÍSA MARTINS
LUÍS MARQUES
spellingShingle JORGE BONITO
JORGE MEDINA
MARGARIDA MORGADO
DORINDA REBELO
GRAÇA MONTEIRO
LUÍSA MARTINS
LUÍS MARQUES
LA NATURALEZA DEL TIEMPO Y SU COMPLEJIDAD: EL CASO DEL TIEMPO GEOLÓGICO - IMPLICACIONES EDUCATIVAS
Dyna
author_facet JORGE BONITO
JORGE MEDINA
MARGARIDA MORGADO
DORINDA REBELO
GRAÇA MONTEIRO
LUÍSA MARTINS
LUÍS MARQUES
author_sort JORGE BONITO
title LA NATURALEZA DEL TIEMPO Y SU COMPLEJIDAD: EL CASO DEL TIEMPO GEOLÓGICO - IMPLICACIONES EDUCATIVAS
title_short LA NATURALEZA DEL TIEMPO Y SU COMPLEJIDAD: EL CASO DEL TIEMPO GEOLÓGICO - IMPLICACIONES EDUCATIVAS
title_full LA NATURALEZA DEL TIEMPO Y SU COMPLEJIDAD: EL CASO DEL TIEMPO GEOLÓGICO - IMPLICACIONES EDUCATIVAS
title_fullStr LA NATURALEZA DEL TIEMPO Y SU COMPLEJIDAD: EL CASO DEL TIEMPO GEOLÓGICO - IMPLICACIONES EDUCATIVAS
title_full_unstemmed LA NATURALEZA DEL TIEMPO Y SU COMPLEJIDAD: EL CASO DEL TIEMPO GEOLÓGICO - IMPLICACIONES EDUCATIVAS
title_sort la naturaleza del tiempo y su complejidad: el caso del tiempo geológico - implicaciones educativas
publisher Universidad Nacional de Colombia
series Dyna
issn 0012-7353
publishDate 2011-01-01
description En este artículo pretendemos hacer una reflexión sobre el complejo concepto de tiempo, en sus vertientes filosófica y científica, de esta manera reconocemos la consecuente necesidad de profundizar en la investigación en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje de esta temática. Partiendo de cuatro ángulos de análisis: el primero mediante un abordaje de las sucesivas posiciones filosóficas y científicas sobre la naturaleza del tiempo; prosiguiendo con una reflexión sobre las percepciones actuales del tiempo; en un tercer ángulo de visión, se elaboran un conjunto de consideraciones sobre la cuantificación del tiempo dando una particular atención al tiempo físico, humano y geológico; y finalmente los autores reflexionan sobre un conjunto de implicaciones educacionales para el abordaje didáctico del tema, en el contexto de un proyecto de investigación en curso.
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=49622390029
work_keys_str_mv AT jorgebonito lanaturalezadeltiempoysucomplejidadelcasodeltiempogeologicoimplicacioneseducativas
AT jorgemedina lanaturalezadeltiempoysucomplejidadelcasodeltiempogeologicoimplicacioneseducativas
AT margaridamorgado lanaturalezadeltiempoysucomplejidadelcasodeltiempogeologicoimplicacioneseducativas
AT dorindarebelo lanaturalezadeltiempoysucomplejidadelcasodeltiempogeologicoimplicacioneseducativas
AT gracamonteiro lanaturalezadeltiempoysucomplejidadelcasodeltiempogeologicoimplicacioneseducativas
AT luisamartins lanaturalezadeltiempoysucomplejidadelcasodeltiempogeologicoimplicacioneseducativas
AT luismarques lanaturalezadeltiempoysucomplejidadelcasodeltiempogeologicoimplicacioneseducativas
_version_ 1725870750965956608

Similar Items