La intersección entre puntuación y discurso: dificultades en la interpretación de modos del discurso en estudiantes universitarios
En la actualidadel dominio de la producción textual es determinante para que los jóvenes tengan éxito académico y profesional; sin embargo, es cada día más frecuente que los estudiantes que ingresan a la Educación Superior carezcan de las habilidades lingüísticas que les permitan desarrollarse en u...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidad Nebrija
2019-04-01
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| Series: | Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/304 |
| Summary: | En la actualidadel dominio de la producción textual es determinante para que los jóvenes tengan éxito académico y profesional; sin embargo, es cada día más frecuente que los estudiantes que ingresan a la Educación Superior carezcan de las habilidades lingüísticas que les permitan desarrollarse en una ámbito típicamente textual como lo es el académico. En este estudio se explora la percepción que tienen los estudiantes universitarios de los géneros del discurso y de las estructuras informativas, para propiciar la reflexión sobre las estrategias de producción e interpretación textual en la Universidad.
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| ISSN: | 1699-6569 |