Práticas sociais estratégicas e resultados acadêmicos: o doutorado em administração na USP e na UFRGS

Este trabalho teve como objetivo identificar as práticas sociais que sustentam resultados acadêmicos superiores em dois programas de doutorado em administração: USP e UFRGS. Utiliza como indicador de resultados acadêmicos a avaliação trienal da Capes (2004-2007). Emprega uma abordagem epistemológica...

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Bibliographic Details
Main Authors: Diego Iturriet Dias Canhada, Sergio Bulgacov
Format: Article
Language:English
Published: Fundação Getúlio Vargas 2011-02-01
Series:Revista de Administração Pública
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-76122011000100002&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-789163ec34fe467bb2cd1ab0314586ab2020-11-24T22:16:38ZengFundação Getúlio VargasRevista de Administração Pública0034-76122011-02-0145173210.1590/S0034-76122011000100002S0034-76122011000100002Práticas sociais estratégicas e resultados acadêmicos: o doutorado em administração na USP e na UFRGSDiego Iturriet Dias CanhadaSergio Bulgacov0CeppadEste trabalho teve como objetivo identificar as práticas sociais que sustentam resultados acadêmicos superiores em dois programas de doutorado em administração: USP e UFRGS. Utiliza como indicador de resultados acadêmicos a avaliação trienal da Capes (2004-2007). Emprega uma abordagem epistemológica interpretativa e social construtivista e tem como orientação teórica a corrente conhecida como estratégia como prática social. O referencial teórico é constituído de dois tópicos que discutem: a estratégia como prática social; pós-graduação stricto sensu e doutorado em administração no Brasil. A pesquisa empírica foi de natureza qualitativa e se constitui em uma análise comparativa de casos. Entre os principais resultados da pesquisa, evidencia-se que determinadas características e atividades da coordenação, dos doutorandos e dos professores são relevantes, como: comprometimento e dedicação, por parte dos doutorandos; valorização da pesquisa e estar em contato com o mundo real das organizações, por parte dos professores; coordenar o programa e proporcionar incentivos com base nas métricas da Capes, por parte da coordenação dos cursos. Com relação às práticas coletivas, destaca-se a atuação de todos os atores em grupos de pesquisa e com produção científica em conjunto.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-76122011000100002&lng=en&tlng=enpráticas sociaisestratégia organizacionalresultados acadêmicosdoutorados em administração
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