Nauczanie aspektu czasowników polskich na gruncie słowiańskim
W artykule podjęto problematykę nauczania aspektu czasownika na gruncie słowiańskim. Zaprezentowano różnice, dotyczące tej kategorii językowej, w językach polskim, czeskim, słowackim i słoweńskim, a następnie pokazano wynikające z tego problemy w przyswajaniu tej kategorii przez Czechów, Słowaków i...
Main Author: | Maria Magdalena Nowakowska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Lodz University Press
2016-12-01
|
Series: | Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/1932 |
Similar Items
-
Z problematyki tłumaczenia dokumentacji firmowej w nauczaniu języka bułgarskiego i polskiego jako obcego
by: Steliana Aleksandrova
Published: (2017-12-01) -
O nauczaniu stylu potocznego na lekcjach języka polskiego jako obcego na poziomie podstawowym
by: Justyna Sochacka
Published: (2017-12-01) -
Nauka języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi. Potrzeby studentów w świetle badań ankietowych
by: Edyta Wojtczak
Published: (2016-12-01) -
Specyfika nauczania języka polskiego jako obcego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego. Przykłady korelacji międzyprzedmiotowej
by: Iwona Wilhelms (Słaby-Góral)
Published: (2016-12-01) -
Ekwiwalencja pozycyjna konstrukcji składniowych w teorii i praktyce glottodydaktycznej
by: Małgorzata Gębka-Wolak
Published: (2018-12-01)