O relacji człowiek-przestrzeń-natura-sztuka, czyli pedagogika przeżyć i arteterapia jako źródło inspiracji dla zrównoważonego rozwoju

• Main Author: Joanna Godawa
• Format: Article
• Language: English
• Published: Cardinal Stefan Wyszynski University Press 2019-12-01
• Series: Studia Ecologiae et Bioethicae
• Subjects: pedagogika przeżyć; natura; arteterapia; zrównoważony rozwój; pedagogika ekologiczna; edukacja
• Online Access: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/seb/article/view/6602
• ISSN: 1733-1218

Celem artykułu jest ukazanie relacji człowieka z przyrodą, które są kluczowe dla powstania i rozwoju pedagogiki przeżyć oraz pedagogiki ekologicznej. Kształtowanie edukacji ekologicznej dla zrównoważonego rozwoju jest jednym ze współczesnych wyzwań polskiej edukacji. Autorka artykułu ukazuje również arteterapię jako dziedzinę mającą wiele związków z przyrodą i środowiskiem naturalnym, będącą niejako swoistą nicią porozumienia łączącą współczesnego człowieka ze światem natury.