Avaliação do impacto do treinamento sob a perspectiva da competência informacional: o caso do Portal de Periódicos da Capes

• Main Authors: Fernanda Gomes Almeida, Beatriz Valadares Cendón
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2015-06-01
• Series: Em Questão
• Subjects: Portal de Periódicos da Capes; Competência informacional; Avaliação; Educação superior; Treinamento de usuário
• Online Access: http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/49451/33739
• ISSN: 1807-8893; 1808-5245

Pesquisa qualitativa que teve por objetivo verificar o impacto dos treinamentos no uso do Portal de Periódicos da Capes no nível da competência informacional. A amostra da pesquisa foi formada, na primeira etapa – teste pré-treinamento, por 14 alunos matriculados nos treinamentos de uso do Portal de Periódicos da Capes oferecidos à comunidade UFMG. Após o teste pré-treinamento, o estudantes passaram por uma sessão de instrução. Na segunda etapa da pesquisa, teste pós-treinamento e entrevistas, participaram sete dos 14 alunos presentes na etapa inicial. A coleta de dados foi realizada por meio de observação com gravação da tela do computador no teste pré-treinamento e duas semanas após (teste pós-treinamento), observação com a respectiva gravação de tela e entrevista. Os dados foram coletados e analisados com base no segundo padrão da norma da ACRL Information Literacy Competency Standards for Higher Education. Conclui-se que a participação nas sessões de treinamentos influenciam positivamente na obtenção e desenvolvimento das competências informacionais.