Evaluación de sujetos y sus contextos para la toma de decisiones en la experiencia educativa

La investigación Evaluación de Sujetos y sus Contextos para la Toma de Decisiones en la Experiencia Educativa constituyó una oportunidad para que estudiantes de la Carrera de Psicología llevaran a la práctica concepciones y estrategias ya trabajadas en la universidad La evaluación de los sujetos se...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rocío Hernández-Mella, Eduardo Castellanos, Marcia Contreras, Irene Campos
Format: Article
Language:Spanish
Published: Instituto Tecnológico de Santo Domingo 2007-06-01
Series:Ciencia y Sociedad
Subjects:
Online Access:https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/802
id doaj-7b0bc63ae61743dc963a18b7d6f5cf33
record_format Article
spelling doaj-7b0bc63ae61743dc963a18b7d6f5cf332020-11-25T02:52:05ZspaInstituto Tecnológico de Santo DomingoCiencia y Sociedad0378-76802613-87512007-06-0132210.22206/cys.2007.v32i2.pp217-39Evaluación de sujetos y sus contextos para la toma de decisiones en la experiencia educativaRocío Hernández-Mella0Eduardo Castellanos1Marcia Contreras2Irene Campos3Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) La investigación Evaluación de Sujetos y sus Contextos para la Toma de Decisiones en la Experiencia Educativa constituyó una oportunidad para que estudiantes de la Carrera de Psicología llevaran a la práctica concepciones y estrategias ya trabajadas en la universidad La evaluación de los sujetos se llevó a cabo utilizando el Instrumento de Evaluación Psicopedagógica, IEP; instrumento original elaborado por un grupo de profesionales dominicanas, entre las que está la Investigadora Principal de este estudio, el cual, producto del trabajo en esta investigación, sufrió modificaciones que lo hacen mas manejable y generalizable Con el instrumento, se puede obtener información relevante del alumnado (como sus capacidades y habilidades, intereses, desarrollo afectivo y social) que puede pasar desapercibida al personal docente Esto supone una variación significativa del rol y el desempeño del psicólogo o psicóloga en el ámbito escolar. https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/802psicopedagogíatoma de decisioneseducaciónevaluación educativa.
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Rocío Hernández-Mella
Eduardo Castellanos
Marcia Contreras
Irene Campos
spellingShingle Rocío Hernández-Mella
Eduardo Castellanos
Marcia Contreras
Irene Campos
Evaluación de sujetos y sus contextos para la toma de decisiones en la experiencia educativa
Ciencia y Sociedad
psicopedagogía
toma de decisiones
educación
evaluación educativa.
author_facet Rocío Hernández-Mella
Eduardo Castellanos
Marcia Contreras
Irene Campos
author_sort Rocío Hernández-Mella
title Evaluación de sujetos y sus contextos para la toma de decisiones en la experiencia educativa
title_short Evaluación de sujetos y sus contextos para la toma de decisiones en la experiencia educativa
title_full Evaluación de sujetos y sus contextos para la toma de decisiones en la experiencia educativa
title_fullStr Evaluación de sujetos y sus contextos para la toma de decisiones en la experiencia educativa
title_full_unstemmed Evaluación de sujetos y sus contextos para la toma de decisiones en la experiencia educativa
title_sort evaluación de sujetos y sus contextos para la toma de decisiones en la experiencia educativa
publisher Instituto Tecnológico de Santo Domingo
series Ciencia y Sociedad
issn 0378-7680
2613-8751
publishDate 2007-06-01
description La investigación Evaluación de Sujetos y sus Contextos para la Toma de Decisiones en la Experiencia Educativa constituyó una oportunidad para que estudiantes de la Carrera de Psicología llevaran a la práctica concepciones y estrategias ya trabajadas en la universidad La evaluación de los sujetos se llevó a cabo utilizando el Instrumento de Evaluación Psicopedagógica, IEP; instrumento original elaborado por un grupo de profesionales dominicanas, entre las que está la Investigadora Principal de este estudio, el cual, producto del trabajo en esta investigación, sufrió modificaciones que lo hacen mas manejable y generalizable Con el instrumento, se puede obtener información relevante del alumnado (como sus capacidades y habilidades, intereses, desarrollo afectivo y social) que puede pasar desapercibida al personal docente Esto supone una variación significativa del rol y el desempeño del psicólogo o psicóloga en el ámbito escolar.
topic psicopedagogía
toma de decisiones
educación
evaluación educativa.
url https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/802
work_keys_str_mv AT rociohernandezmella evaluaciondesujetosysuscontextosparalatomadedecisionesenlaexperienciaeducativa
AT eduardocastellanos evaluaciondesujetosysuscontextosparalatomadedecisionesenlaexperienciaeducativa
AT marciacontreras evaluaciondesujetosysuscontextosparalatomadedecisionesenlaexperienciaeducativa
AT irenecampos evaluaciondesujetosysuscontextosparalatomadedecisionesenlaexperienciaeducativa
_version_ 1724731460904026112