Movilidad intergeneracional de la educación en México: un análisis de cohortes filiales y sexo

Empleando la encuesta ESRU-EMOVI 2011, este trabajo documenta tendencias en la movilidad intergeneracional de la educación en México. Los hallazgos principales son: (1) una reducción entre las cohortes más jóvenes de las diferencias entre las matrices de transición masculinas (padre-hijo) y femenin...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Gaston Yalonetzky
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Iberoamericana 2017-01-01
Series:Sobre México
Subjects:
Online Access:https://sobremexico-revista.ibero.mx/index.php/Revista_Sobre_Mexico/article/view/30
id doaj-7b89ec7475be4f8cbf3c2d099209d45a
record_format Article
spelling doaj-7b89ec7475be4f8cbf3c2d099209d45a2021-08-03T22:16:43ZengUniversidad IberoamericanaSobre México2448-73252017-01-011Movilidad intergeneracional de la educación en México: un análisis de cohortes filiales y sexoGaston Yalonetzky0University of Leeds Empleando la encuesta ESRU-EMOVI 2011, este trabajo documenta tendencias en la movilidad intergeneracional de la educación en México. Los hallazgos principales son: (1) una reducción entre las cohortes más jóvenes de las diferencias entre las matrices de transición masculinas (padre-hijo) y femeninas (madre-hija); y (2) un aumento monotónico en los tres significados de movilidad intergeneracional identificados por van de Gaer et al. (2001) (es decir, movilidad como movimiento, como igualdad de oportunidades, y como igualdad de chances en la vida), común a las matrices masculinas y femeninas, cuando pasamos de cohortes mayores a más jóvenes. https://sobremexico-revista.ibero.mx/index.php/Revista_Sobre_Mexico/article/view/30movilidad intergeneracionalmatrices de transiciónMéxico
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Gaston Yalonetzky
spellingShingle Gaston Yalonetzky
Movilidad intergeneracional de la educación en México: un análisis de cohortes filiales y sexo
Sobre México
movilidad intergeneracional
matrices de transición
México
author_facet Gaston Yalonetzky
author_sort Gaston Yalonetzky
title Movilidad intergeneracional de la educación en México: un análisis de cohortes filiales y sexo
title_short Movilidad intergeneracional de la educación en México: un análisis de cohortes filiales y sexo
title_full Movilidad intergeneracional de la educación en México: un análisis de cohortes filiales y sexo
title_fullStr Movilidad intergeneracional de la educación en México: un análisis de cohortes filiales y sexo
title_full_unstemmed Movilidad intergeneracional de la educación en México: un análisis de cohortes filiales y sexo
title_sort movilidad intergeneracional de la educación en méxico: un análisis de cohortes filiales y sexo
publisher Universidad Iberoamericana
series Sobre México
issn 2448-7325
publishDate 2017-01-01
description Empleando la encuesta ESRU-EMOVI 2011, este trabajo documenta tendencias en la movilidad intergeneracional de la educación en México. Los hallazgos principales son: (1) una reducción entre las cohortes más jóvenes de las diferencias entre las matrices de transición masculinas (padre-hijo) y femeninas (madre-hija); y (2) un aumento monotónico en los tres significados de movilidad intergeneracional identificados por van de Gaer et al. (2001) (es decir, movilidad como movimiento, como igualdad de oportunidades, y como igualdad de chances en la vida), común a las matrices masculinas y femeninas, cuando pasamos de cohortes mayores a más jóvenes.
topic movilidad intergeneracional
matrices de transición
México
url https://sobremexico-revista.ibero.mx/index.php/Revista_Sobre_Mexico/article/view/30
work_keys_str_mv AT gastonyalonetzky movilidadintergeneracionaldelaeducacionenmexicounanalisisdecohortesfilialesysexo
_version_ 1721223013416828928