Características ontológicas de la inducción electromagnética
Se analizan los resultados de la aplicación de una propuesta didáctica para la enseñanza de la inducción electromagnética, a nivel universitario. Esta propuesta resalta el carácter relativista del concepto y su ontología de tipo proceso. Los participantes resolvieron una situación problemática diseñ...
Main Authors: | Elena Hoyos, Ma. Cecilia Pocoví |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2020-11-01
|
Series: | Revista de Enseñanza de la Física |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/30992 |
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