Innowacyjność w szkolnictwie wyższym -zarys problematyki
W artykule przedstawiono występujące w literaturze przedmiotu główne nurty rozważań problemu innowacji w szkolnictwie wyższym, ze szczególnym uwzględnieniem innowacji edukacyjnych. Omówione zostały trzy zagadnienia: 1) podstawowe pojęcia dotyczące innowacji, 2) konsekwencje dla zmian struktury orga...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Polish |
| Published: |
Adam Mickiewicz University
2016-02-01
|
| Series: | Nauka i Szkolnictwo Wyższe |
| Online Access: | https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/4531 |
| id |
doaj-7d2fc99f44a54f13832ecab808e245c5 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-7d2fc99f44a54f13832ecab808e245c52021-08-02T21:58:36ZpolAdam Mickiewicz UniversityNauka i Szkolnictwo Wyższe1231-02982016-02-012(12)Innowacyjność w szkolnictwie wyższym -zarys problematykiMaria Wójcicka0Uniwersytet Warszawski W artykule przedstawiono występujące w literaturze przedmiotu główne nurty rozważań problemu innowacji w szkolnictwie wyższym, ze szczególnym uwzględnieniem innowacji edukacyjnych. Omówione zostały trzy zagadnienia: 1) podstawowe pojęcia dotyczące innowacji, 2) konsekwencje dla zmian struktury organizacyjnej szkolnictwa wyższego oraz 3) czynniki wpływające na powodzenie innowacji. Tezę, iż szanse akceptacji przez środowisko akademickie mają te nowe idee, które wyrastają ze znajomości specyfiki, zakresu oraz warunków podatności na zmiany instytucji szkolnictwa wyższego, przedstawiono na przykładzie reform systemowych, wprowadzonych w krajach Europy Zachodniej pod koniec lat sześćdziesiątych oraz w latach osiemdziesiątych. Zmiany w szkolnictwie wyższym, inicjowane wewnątrz instytucji szkolnictwa wyższego i najwyraźniej widoczne na poziomie podstawowych jednostek organizacyjnych uczelni, zostały zilustrowane wynikami badań przeprowadzonych w Polsce w latach 1993-1995. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/4531 |
| collection |
DOAJ |
| language |
Polish |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
Maria Wójcicka |
| spellingShingle |
Maria Wójcicka Innowacyjność w szkolnictwie wyższym -zarys problematyki Nauka i Szkolnictwo Wyższe |
| author_facet |
Maria Wójcicka |
| author_sort |
Maria Wójcicka |
| title |
Innowacyjność w szkolnictwie wyższym -zarys problematyki |
| title_short |
Innowacyjność w szkolnictwie wyższym -zarys problematyki |
| title_full |
Innowacyjność w szkolnictwie wyższym -zarys problematyki |
| title_fullStr |
Innowacyjność w szkolnictwie wyższym -zarys problematyki |
| title_full_unstemmed |
Innowacyjność w szkolnictwie wyższym -zarys problematyki |
| title_sort |
innowacyjność w szkolnictwie wyższym -zarys problematyki |
| publisher |
Adam Mickiewicz University |
| series |
Nauka i Szkolnictwo Wyższe |
| issn |
1231-0298 |
| publishDate |
2016-02-01 |
| description |
W artykule przedstawiono występujące w literaturze przedmiotu główne nurty rozważań problemu innowacji w szkolnictwie wyższym, ze szczególnym uwzględnieniem innowacji edukacyjnych. Omówione zostały trzy zagadnienia: 1) podstawowe pojęcia dotyczące innowacji, 2) konsekwencje dla zmian struktury organizacyjnej szkolnictwa wyższego oraz 3) czynniki wpływające na powodzenie innowacji. Tezę, iż szanse akceptacji przez środowisko akademickie mają te nowe idee, które wyrastają ze znajomości specyfiki, zakresu oraz warunków podatności na zmiany instytucji szkolnictwa wyższego, przedstawiono na przykładzie reform systemowych, wprowadzonych w krajach Europy Zachodniej pod koniec lat sześćdziesiątych oraz w latach osiemdziesiątych. Zmiany w szkolnictwie wyższym, inicjowane wewnątrz instytucji szkolnictwa wyższego i najwyraźniej widoczne na poziomie podstawowych jednostek organizacyjnych uczelni, zostały zilustrowane wynikami badań przeprowadzonych w Polsce w latach 1993-1995.
|
| url |
https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/4531 |
| work_keys_str_mv |
AT mariawojcicka innowacyjnoscwszkolnictwiewyzszymzarysproblematyki |
| _version_ |
1721226530413084672 |