Las prácticas artísticas con enfoques feministas como experiencias educativas que promueven la transformación social
El presente artículo busca describir las prácticas artísticas que incorporan una mirada feminista en la formación inicial y reflexionar sobre cómo dicho estudiantado realiza vínculos entre las artes, la enseñanza y el pensamiento feminista, como un aporte para su desarrollo profesional y el del estu...
Main Authors: | Rosario García-Huidobro-Munita, Catalina Montenegro-González |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2020-01-01
|
Series: | Revista Electronic@ Educare |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10259 |
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