ALGUMAS CARACTERíSTICAS DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES BRASILEIROS EM 2000
Este Trabalho apresenta uma descrição de algumas características dos estabelecimentos escolares brasileiros, construída a partir de dados obtidos do Censo Escolar do ano de 2000, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP. As características investigadas foram a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Fundação Joaquim Nabuco
2004-06-01
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| Series: | Cadernos de Estudos Sociais |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1337/1057 |
| Summary: | Este Trabalho apresenta uma descrição de algumas características dos estabelecimentos
escolares brasileiros, construída a partir de dados obtidos do Censo Escolar do ano de 2000,
realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP. As
características investigadas foram a infra-estrutura disponível, em termos de instalações e
equipamentos, as condições de oferta, além de um conjunto de indicadores de eficácia escolar.
Os dados revelam, de modo geral, um panorama de acentuadas disparidades regionais,
tanto em termos de infra-estrutura, como em termos dos indicadores de eficácia escolar. |
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| ISSN: | 0102-4248 2595-4091 |