ALGUMAS CARACTERíSTICAS DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES BRASILEIROS EM 2000
Este Trabalho apresenta uma descrição de algumas características dos estabelecimentos escolares brasileiros, construída a partir de dados obtidos do Censo Escolar do ano de 2000, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP. As características investigadas foram a...
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Fundação Joaquim Nabuco
2004-06-01
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doaj-7ea2cd4eea444dd5b0114ec84656635f2020-11-25T03:12:23ZporFundação Joaquim NabucoCadernos de Estudos Sociais0102-42482595-40912004-06-01202175188ALGUMAS CARACTERíSTICAS DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES BRASILEIROS EM 2000Cezar Augusto Cerqueira, Diana Sawyer0Universidade de pernambuco (UPE), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)Este Trabalho apresenta uma descrição de algumas características dos estabelecimentos escolares brasileiros, construída a partir de dados obtidos do Censo Escolar do ano de 2000, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP. As características investigadas foram a infra-estrutura disponível, em termos de instalações e equipamentos, as condições de oferta, além de um conjunto de indicadores de eficácia escolar. Os dados revelam, de modo geral, um panorama de acentuadas disparidades regionais, tanto em termos de infra-estrutura, como em termos dos indicadores de eficácia escolar.https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1337/1057educaçãoescolasinfra-estrutura escolar |
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Este Trabalho apresenta uma descrição de algumas características dos estabelecimentos
escolares brasileiros, construída a partir de dados obtidos do Censo Escolar do ano de 2000,
realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP. As
características investigadas foram a infra-estrutura disponível, em termos de instalações e
equipamentos, as condições de oferta, além de um conjunto de indicadores de eficácia escolar.
Os dados revelam, de modo geral, um panorama de acentuadas disparidades regionais,
tanto em termos de infra-estrutura, como em termos dos indicadores de eficácia escolar. |
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