Avaliação do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde - PET-Saúde/Vigilância em Saúde pelos seus atores

• Main Authors: Liziane Maahs Flores, Ana Luiza Trindade, Daiane Rodrigues de Loreto, Beatriz Unfer, Marinel Mór Dall’Agnol
• Format: Article
• Language: English
• Published: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) 2015-12-01
• Series: Interface: Comunicação, Saúde, Educação
• Subjects: Vigilancia en salud pública; Educación en salud; Servicios de integración docente asistencial
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832015000500923&lng=en&tlng=en

O PET-Saúde/VS da Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil, surgiu para realizar ações de vigilância emergenciais às vítimas do desastre em casa noturna de Santa Maria e a análise situacional em saúde do município. Entendendo que a avaliação é essencial para o planejamento, a implementação e o funcionamento de qualquer programa, elaborou-se um questionário para avaliar o PET-Saúde/VS por sua equipe. As perguntas tratavam da contribuição do programa para a formação acadêmica e/ou serviço, bem como facilidades e dificuldades encontradas pela equipe. Os dados foram avaliados de forma qualitativa, utilizando-se o método do Discurso do Sujeito Coletivo. O programa contribuiu para o aperfeiçoamento do ensino, da pesquisa e da extensão, possibilitando vivências, desenvolvimento acadêmico e contatos multiprofissionais. A integração multiprofissional e a comunicação interpessoal foram as facilidades destacadas, enquanto o desnivelamento teórico e a conciliação de horários foram as principais dificuldades.