SEJARAH PESANTREN MIFTAHUL HUDA MANONJAYA TASIKMALAYA

Abstrak Pondok pesantren adalah sebuah lembaga pendidikan Islam secara tradisional yang tumbuh dan berkembang di tengah-tengah masyarakat. Seiring dengan perkembangan zaman, pondok pesantren tradisional berubah menjadi pondok pesantren modern dengan tidak meninggalkan agama sebagai pijakan. Salah s...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Adeng Adeng
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Balai Pelestarian Nilai Budaya Jawa Barat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2011-03-01
Series:Patanjala: Jurnal Penelitian Sejarah dan Budaya
Subjects:
Online Access:http://ejurnalpatanjala.kemdikbud.go.id/patanjala/index.php/patanjala/article/view/269
id doaj-7ef96ee1254040c8912f91dedf762fc0
record_format Article
spelling doaj-7ef96ee1254040c8912f91dedf762fc02020-11-25T02:21:24ZindBalai Pelestarian Nilai Budaya Jawa Barat, Kementerian Pendidikan dan KebudayaanPatanjala: Jurnal Penelitian Sejarah dan Budaya2085-99372598-12422011-03-0131183210.30959/patanjala.v3i1.269227SEJARAH PESANTREN MIFTAHUL HUDA MANONJAYA TASIKMALAYAAdeng Adeng0Balai Pelestarian Sejarah dan Nilai Tradisional BandungAbstrak Pondok pesantren adalah sebuah lembaga pendidikan Islam secara tradisional yang tumbuh dan berkembang di tengah-tengah masyarakat. Seiring dengan perkembangan zaman, pondok pesantren tradisional berubah menjadi pondok pesantren modern dengan tidak meninggalkan agama sebagai pijakan. Salah satunya pesantren tradisional yang berkembang menjadi pesantren modern adalah Pesantren Miftahul Huda Manonjaya, Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian ini diharapkan dapat mengungkap sejarah perkembangan Pesantren Miftahul Huda. Pengungkapan sejarah Pesantren Miftahul Huda dilakukan dengan menggunakan metode sejarah yaitu: heuristik, kritik, intepretasi, dan historiografi. Dengan demikian, pondok pesantren sekarang ini tidak hanya mengajarkan ilmu keagamaan saja tetapi ilmu pengetahuan dan masalah keduniawian. Oleh karena itu, pondok Pesantren Miftahul Huda mempunyai tiga peranan penting, yaitu: sebagai lembaga pendidikan Islam, pengembangan sumber daya manusia, dan pengembangan masyarakat.    Abstract Pondok Pesantren ia as an Islamic educational institution that lives and grows within a society. As the time goes by pesantren gradually left its traditional style behind, turning into a more modern one without leaving religion as the basis of their educational system. One of which is Pesantren Miftahul Huda Manonjaya, Kabupaten Tasikmalaya. This research tries to study the history of the Pesantren by using methods used in history: heuristics, critique, interpretation, and historiography. The result is that today pesantren is also teach general sciences as well as religious ones. Therefore Pesantren Miftahul Huda has three important roles: as Islamic educational institution, as a place for developing social and human resources.http://ejurnalpatanjala.kemdikbud.go.id/patanjala/index.php/patanjala/article/view/269pondok, pesantren, miftahul huda, pondok, pesantren, miftahul huda.
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Adeng Adeng
spellingShingle Adeng Adeng
SEJARAH PESANTREN MIFTAHUL HUDA MANONJAYA TASIKMALAYA
Patanjala: Jurnal Penelitian Sejarah dan Budaya
pondok, pesantren, miftahul huda, pondok, pesantren, miftahul huda.
author_facet Adeng Adeng
author_sort Adeng Adeng
title SEJARAH PESANTREN MIFTAHUL HUDA MANONJAYA TASIKMALAYA
title_short SEJARAH PESANTREN MIFTAHUL HUDA MANONJAYA TASIKMALAYA
title_full SEJARAH PESANTREN MIFTAHUL HUDA MANONJAYA TASIKMALAYA
title_fullStr SEJARAH PESANTREN MIFTAHUL HUDA MANONJAYA TASIKMALAYA
title_full_unstemmed SEJARAH PESANTREN MIFTAHUL HUDA MANONJAYA TASIKMALAYA
title_sort sejarah pesantren miftahul huda manonjaya tasikmalaya
publisher Balai Pelestarian Nilai Budaya Jawa Barat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
series Patanjala: Jurnal Penelitian Sejarah dan Budaya
issn 2085-9937
2598-1242
publishDate 2011-03-01
description Abstrak Pondok pesantren adalah sebuah lembaga pendidikan Islam secara tradisional yang tumbuh dan berkembang di tengah-tengah masyarakat. Seiring dengan perkembangan zaman, pondok pesantren tradisional berubah menjadi pondok pesantren modern dengan tidak meninggalkan agama sebagai pijakan. Salah satunya pesantren tradisional yang berkembang menjadi pesantren modern adalah Pesantren Miftahul Huda Manonjaya, Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian ini diharapkan dapat mengungkap sejarah perkembangan Pesantren Miftahul Huda. Pengungkapan sejarah Pesantren Miftahul Huda dilakukan dengan menggunakan metode sejarah yaitu: heuristik, kritik, intepretasi, dan historiografi. Dengan demikian, pondok pesantren sekarang ini tidak hanya mengajarkan ilmu keagamaan saja tetapi ilmu pengetahuan dan masalah keduniawian. Oleh karena itu, pondok Pesantren Miftahul Huda mempunyai tiga peranan penting, yaitu: sebagai lembaga pendidikan Islam, pengembangan sumber daya manusia, dan pengembangan masyarakat.    Abstract Pondok Pesantren ia as an Islamic educational institution that lives and grows within a society. As the time goes by pesantren gradually left its traditional style behind, turning into a more modern one without leaving religion as the basis of their educational system. One of which is Pesantren Miftahul Huda Manonjaya, Kabupaten Tasikmalaya. This research tries to study the history of the Pesantren by using methods used in history: heuristics, critique, interpretation, and historiography. The result is that today pesantren is also teach general sciences as well as religious ones. Therefore Pesantren Miftahul Huda has three important roles: as Islamic educational institution, as a place for developing social and human resources.
topic pondok, pesantren, miftahul huda, pondok, pesantren, miftahul huda.
url http://ejurnalpatanjala.kemdikbud.go.id/patanjala/index.php/patanjala/article/view/269
work_keys_str_mv AT adengadeng sejarahpesantrenmiftahulhudamanonjayatasikmalaya
_version_ 1724866409601695744