A Trama de Memória Inscrita no Corpo

As práticas da educação somática1 privilegiam a experiência subjetiva da corporeidade, constituindo-se como um campo de conhecimento relativamente recente, ainda em processo de construção. Apesar de muitas destas práticas utilizarem em sua base o conhecimento anatômico e neuro-fisiológico, elas não...

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Bibliographic Details
Main Authors: Maria Lúcia Merlino, Cassiano Sydow Quilici
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Campinas 2013-12-01
Series:Conceição/Conception
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conce/article/view/8647704
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issn 2317-5737
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description As práticas da educação somática1 privilegiam a experiência subjetiva da corporeidade, constituindo-se como um campo de conhecimento relativamente recente, ainda em processo de construção. Apesar de muitas destas práticas utilizarem em sua base o conhecimento anatômico e neuro-fisiológico, elas não operam com formas de leitura e intervenção num corpo que é observado “de fora”.
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