Validez y confiabilidad del cuestionario para evaluar factores protectores de la salud mental en estudiantes universitarios

Objetivo: Analizar la validez y confiabilidad de un cuestionario para la exploración de factores protectores de la salud mental en estudiantes universitarios cubanos. Método: La muestra quedó conformada por 1377 estudiantes. Se utilizó el análisis categórico de componentes principales, el análisis...

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Bibliographic Details
Main Authors: Evelyn Fernández-Castillo, Osana Molerio-Pérez, Luis Felipe Herrera Jiménez, Ricardo Grau
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2017-06-01
Series:Actualidades en Psicología
Subjects:
Online Access:http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/24584
Description
Summary:Objetivo: Analizar la validez y confiabilidad de un cuestionario para la exploración de factores protectores de la salud mental en estudiantes universitarios cubanos. Método: La muestra quedó conformada por 1377 estudiantes. Se utilizó el análisis categórico de componentes principales, el análisis de conglomerados en dos etapas y los árboles de decisión. Resultados: Se identificaron dos factores. La primera dimensión incluyó ítems que tienen un sentido positivo y expresan un desarrollo de estos factores protectores. Esta dimensión mostró un mayor coeficiente de confiabilidad y fue capaz de explicar una mayor proporción de la varianza en los clúster identificados. La segunda dimensión agrupó aquellos ítems relacionados con un pobre desarrollo de estos factores de protección que pudieran constituir en factores de riesgo. Los ítems que mejor predicen la agrupación de los tres clúster están relacionados con la resiliencia, toma de decisiones, la autoeficacia y la autoestima. Conclusión: El instrumento desarrollado mostró su exactitud y precisión en el proceso de obtención de la información necesaria para evaluar los factores de protección de la salud mental en estudiantes universitarios cubanos.  
ISSN:0258-6444
2215-3535