Present attitudes of physical education students towards future employment in their profession [Současné názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v této profesi]

<strong>OBJECTIVE</strong>: The aim of the research was to examine empirically the attitudes of physical education students towards their future profession in physical culture and some of their considerations about the choice of their field of study and their opinion about the course of...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Magdalena Majer, Grażyna Kosiba, Eligiusz Madejski
Format:	Article
Language:	English
Published:	Palacky University 2010-06-01
Series:	Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica
Subjects:	Motives studies teachers' profession
Online Access:	http://www.gymnica.upol.cz/index.php/gymnica/article/view/182

id	doaj-7f4bc7e13ea347e7815c5ee0317fa684
record_format	Article
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Magdalena Majer Grażyna Kosiba Eligiusz Madejski
spellingShingle	Magdalena Majer Grażyna Kosiba Eligiusz Madejski Present attitudes of physical education students towards future employment in their profession [Současné názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v této profesi] Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica Motives studies teachers' profession
author_facet	Magdalena Majer Grażyna Kosiba Eligiusz Madejski
author_sort	Magdalena Majer
title	Present attitudes of physical education students towards future employment in their profession [Současné názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v této profesi]
title_short	Present attitudes of physical education students towards future employment in their profession [Současné názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v této profesi]
title_full	Present attitudes of physical education students towards future employment in their profession [Současné názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v této profesi]
title_fullStr	Present attitudes of physical education students towards future employment in their profession [Současné názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v této profesi]
title_full_unstemmed	Present attitudes of physical education students towards future employment in their profession [Současné názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v této profesi]
title_sort	present attitudes of physical education students towards future employment in their profession [současné názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v této profesi]
publisher	Palacky University
series	Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica
issn	1212-1185 1213-8312
publishDate	2010-06-01
description	<strong>OBJECTIVE</strong>: The aim of the research was to examine empirically the attitudes of physical education students towards their future profession in physical culture and some of their considerations about the choice of their field of study and their opinion about the course of studies. <strong>METHODS</strong>: The research embraced physical education students studying at the Academy of Physical Education in Cracow. The research took place in two stages (May 2005 and 2008). The first part involved first year students (N = 162), the second the same students then being fourth year students, but only those, who passed all semesters on time (N = 103). The students' attitudes towards their future profession were examined by means of a questionnaire worked out by Grabowski and Skrzypiec. <strong>RESULTS</strong>: For 45.6% of our respondents the choice of their field of study and prospective profession was determined by positive factors. More than half of the tested students (51.6%) chose physical education as their field of study because of their interests and passion. Salary, stability and terms of work are also significant factors. More than half of the respondents declare their willingness to work in their profession after graduation. <strong>CONCLUSIONS</strong>: From among the values preferred while choosing the physical educator's profession, passion was the main choice of the respondents, regardless of gender. The fact that their studies' positive influence on the respondents' attitudes towards their future profession decrease clearly between the first and the last year of studies, is alarming. It would be advisable to do more detailed research in other schools to verify the educational system and the practical preparation of prospective physical education teachers.<br>[<strong>CÍLE</strong>: Cílem výzkumu bylo empiricky posoudit názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v tělesné výchově a některé z důvodů, proč si vybrali tento studijní obor, a jejich názory na průběh studia. <strong>METODIKA</strong>: Výzkum se zabýval studenty tělesné výchovy na Akademii tělesné výchovy v Krakově. Výzkum se konal ve dvou fázích (květen 2005 a 2008). První část zahrnovala studenty prvních ročníků (N = 162), druhá pak tytéž studenty ve čtvrtém roce studia, ale pouze ty, kteří splnili své studijní povinnosti (N = 103). Názory studentů na jejich budoucí profesi byly zkoumány pomocí dotazníku, jehož autory jsou Grabowski a Skrzypiec. <strong>VÝSLEDKY</strong>: U 45,6 % respondentů byl výběr studijního oboru a potenciální profese determinován pozitivními faktory. Více než polovina zkoumaných studentů (51,6 %) si tělesnou výchovu jako svůj studijní obor vybrala kvůli svým zájmům a nad&scaron;ení. Dal&scaron;ími významnými faktory jsou také plat, stabilita a pracovní podmínky. Více než polovina respondentů vyjádřila svou ochotu pracovat v této profesi po ukončení studia. <strong>ZÁVĚRY</strong>: Mezi hodnotami, jež vedly k výběru profese učitele tělesné výchovy, respondenti nejčastěji uváděli nad&scaron;ení, a to bez ohledu na pohlaví. Znepokojivé je to, že pozitivní vliv, jaký má studium na názory respondentů, pokud jde o jejich budoucí profesi, mezi prvním a čtvrtým rokem studia evidentně klesá. Bylo by vhodné provést podrobněj&scaron;í výzkum v jiných &scaron;kolách, aby bylo možné ověřit vzdělávací systém a praktickou přípravu potenciálních učitelů tělesné výchovy.]
topic	Motives studies teachers' profession
url	http://www.gymnica.upol.cz/index.php/gymnica/article/view/182
work_keys_str_mv	AT magdalenamajer presentattitudesofphysicaleducationstudentstowardsfutureemploymentintheirprofessionsoucasnenazorystudentutelesnevychovynajejichbudoucizamestnanivtetoprofesi AT grazynakosiba presentattitudesofphysicaleducationstudentstowardsfutureemploymentintheirprofessionsoucasnenazorystudentutelesnevychovynajejichbudoucizamestnanivtetoprofesi AT eligiuszmadejski presentattitudesofphysicaleducationstudentstowardsfutureemploymentintheirprofessionsoucasnenazorystudentutelesnevychovynajejichbudoucizamestnanivtetoprofesi
_version_	1724994650063765504
spelling	doaj-7f4bc7e13ea347e7815c5ee0317fa6842020-11-25T01:52:32ZengPalacky UniversityActa Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica1212-11851213-83122010-06-014022735Present attitudes of physical education students towards future employment in their profession [Současné názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v této profesi]Magdalena MajerGrażyna KosibaEligiusz Madejski<strong>OBJECTIVE</strong>: The aim of the research was to examine empirically the attitudes of physical education students towards their future profession in physical culture and some of their considerations about the choice of their field of study and their opinion about the course of studies. <strong>METHODS</strong>: The research embraced physical education students studying at the Academy of Physical Education in Cracow. The research took place in two stages (May 2005 and 2008). The first part involved first year students (N = 162), the second the same students then being fourth year students, but only those, who passed all semesters on time (N = 103). The students' attitudes towards their future profession were examined by means of a questionnaire worked out by Grabowski and Skrzypiec. <strong>RESULTS</strong>: For 45.6% of our respondents the choice of their field of study and prospective profession was determined by positive factors. More than half of the tested students (51.6%) chose physical education as their field of study because of their interests and passion. Salary, stability and terms of work are also significant factors. More than half of the respondents declare their willingness to work in their profession after graduation. <strong>CONCLUSIONS</strong>: From among the values preferred while choosing the physical educator's profession, passion was the main choice of the respondents, regardless of gender. The fact that their studies' positive influence on the respondents' attitudes towards their future profession decrease clearly between the first and the last year of studies, is alarming. It would be advisable to do more detailed research in other schools to verify the educational system and the practical preparation of prospective physical education teachers.<br>[<strong>CÍLE</strong>: Cílem výzkumu bylo empiricky posoudit názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v tělesné výchově a některé z důvodů, proč si vybrali tento studijní obor, a jejich názory na průběh studia. <strong>METODIKA</strong>: Výzkum se zabýval studenty tělesné výchovy na Akademii tělesné výchovy v Krakově. Výzkum se konal ve dvou fázích (květen 2005 a 2008). První část zahrnovala studenty prvních ročníků (N = 162), druhá pak tytéž studenty ve čtvrtém roce studia, ale pouze ty, kteří splnili své studijní povinnosti (N = 103). Názory studentů na jejich budoucí profesi byly zkoumány pomocí dotazníku, jehož autory jsou Grabowski a Skrzypiec. <strong>VÝSLEDKY</strong>: U 45,6 % respondentů byl výběr studijního oboru a potenciální profese determinován pozitivními faktory. Více než polovina zkoumaných studentů (51,6 %) si tělesnou výchovu jako svůj studijní obor vybrala kvůli svým zájmům a nad&scaron;ení. Dal&scaron;ími významnými faktory jsou také plat, stabilita a pracovní podmínky. Více než polovina respondentů vyjádřila svou ochotu pracovat v této profesi po ukončení studia. <strong>ZÁVĚRY</strong>: Mezi hodnotami, jež vedly k výběru profese učitele tělesné výchovy, respondenti nejčastěji uváděli nad&scaron;ení, a to bez ohledu na pohlaví. Znepokojivé je to, že pozitivní vliv, jaký má studium na názory respondentů, pokud jde o jejich budoucí profesi, mezi prvním a čtvrtým rokem studia evidentně klesá. Bylo by vhodné provést podrobněj&scaron;í výzkum v jiných &scaron;kolách, aby bylo možné ověřit vzdělávací systém a praktickou přípravu potenciálních učitelů tělesné výchovy.]http://www.gymnica.upol.cz/index.php/gymnica/article/view/182Motivesstudiesteachers' profession

Present attitudes of physical education students towards future employment in their profession [Současné názory studentů tělesné výchovy na jejich budoucí zaměstnání v této profesi]

Similar Items