Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en educación
El propósito de este artículo es presentar una escala orientada a evaluar las concepciones de escritura académica de estudiantes de doctorado y a ponderar las cualidades psicométricas -confiabilidad y discriminación de los ítems- que habilita el tamaño de la muestra. Se conforma de 33 ítems referido...
Main Author: | Difabio de Anglat, Hilda |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2013-09-01
|
Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
Subjects: | |
Online Access: | http://revista.inie.ucr.ac.cr/contenido-actual/controlador/Article/accion/show/articulo/concepciones-de-escritura-academica-en-doctorandos-en-educacion.html |
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