Buen vivir con la naturaleza en las instituciones educativas: una necesidad en Boyacá, Colombia

• Main Author: Aracely Burgos Ayala
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Autónoma de Baja California 2016-01-01
• Series: Culturales
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69448828009

El actual modelo de desarrollo económico ha logrado desequilibrar la relación entre los humanos y los restantes seres de la naturaleza. Su mitigación es posible a través del desarrollo de prácticas del buen vivir ( bv ) en dos de sus variables y dimensiones derivadas: los derechos humanos (educación y participación) y los derechos de la naturaleza (respeto, protección y restauración) en las instituciones educativas ( ie ). Estos son escenarios de impacto social que posibilitan nuevas generaciones de ciudadanos hacia una vida humana y ecológicamente más justa; el desafío es construir esta sociedad con educación. Con tal propósito, se realizan aproximaciones teóricas hacia: 1 ) comprender el bv con la naturaleza; 2 ) articular variables y dimensiones del bv en las ie , y 3 ) presentar la necesidad de indagar por el estado actual del bv con la naturaleza en las ie de Boyacá, Colombia.