Modelos lineales multinivel en SPSS y su aplicación en investigación educativa
En el presente artículo abordamos el análisis de datos que se encuentran agrupados o anidados en unidades más amplias, como ocurre en muchas ocasiones en el ámbito educativo. Para ello, mediante la base de datos que proporciona la prueba PISA (OCDE), donde el alumnado (nivel 1) se agrupa en centros...
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Format: | Article |
Language: | Catalan |
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Universitat de Barcelona
2018-01-01
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Series: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
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doaj-80595e39281f4de28231ce1ca10c22102020-11-25T00:34:25ZcatUniversitat de BarcelonaRevista d'Innovació i Recerca en Educació2013-22552018-01-0111110.1344/reire2018.11.11898417097Modelos lineales multinivel en SPSS y su aplicación en investigación educativaTatiana Iñiguez Berrozpe0Francesco Marcaletti1Universidad de ZaragozaUniversitat Internacional de CatalunyaEn el presente artículo abordamos el análisis de datos que se encuentran agrupados o anidados en unidades más amplias, como ocurre en muchas ocasiones en el ámbito educativo. Para ello, mediante la base de datos que proporciona la prueba PISA (OCDE), donde el alumnado (nivel 1) se agrupa en centros (nivel 2), se ejemplifica el análisis que más se adecúa a este tipo de datos estructurados siguiendo una jerarquía, los modelos lineales multinivel (MLM). A través del programa SPSS se lleva a cabo el MLM que permite, teniendo en cuenta dichos agrupamientos, analizar la influencia de las variables independientes de nivel 1 (personales y familiares) y las de nivel 2 (todas las relacionadas con el centro) en los resultados relacionados con el rendimiento del alumnado en la Prueba PISA 2015 (variable dependiente). En el ejemplo presentado, se demuestra no solo que las variables tanto de nivel 1 como de 2 tenían un efecto relevante en el resultado del alumnado, sino también que el análisis mediante el MLM permite tener en cuenta los efectos inter-niveles, en este caso el agrupamiento en centros, en el resultado.http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/18984Modelos Lineales MultinivelModelos Jerárquicos MultinivelPISAAnálisis CuantitativoSPSS |
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Tatiana Iñiguez Berrozpe Francesco Marcaletti |
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Tatiana Iñiguez Berrozpe Francesco Marcaletti Modelos lineales multinivel en SPSS y su aplicación en investigación educativa Revista d'Innovació i Recerca en Educació Modelos Lineales Multinivel Modelos Jerárquicos Multinivel PISA Análisis Cuantitativo SPSS |
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En el presente artículo abordamos el análisis de datos que se encuentran agrupados o anidados en unidades más amplias, como ocurre en muchas ocasiones en el ámbito educativo. Para ello, mediante la base de datos que proporciona la prueba PISA (OCDE), donde el alumnado (nivel 1) se agrupa en centros (nivel 2), se ejemplifica el análisis que más se adecúa a este tipo de datos estructurados siguiendo una jerarquía, los modelos lineales multinivel (MLM). A través del programa SPSS se lleva a cabo el MLM que permite, teniendo en cuenta dichos agrupamientos, analizar la influencia de las variables independientes de nivel 1 (personales y familiares) y las de nivel 2 (todas las relacionadas con el centro) en los resultados relacionados con el rendimiento del alumnado en la Prueba PISA 2015 (variable dependiente). En el ejemplo presentado, se demuestra no solo que las variables tanto de nivel 1 como de 2 tenían un efecto relevante en el resultado del alumnado, sino también que el análisis mediante el MLM permite tener en cuenta los efectos inter-niveles, en este caso el agrupamiento en centros, en el resultado. |
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