Pengaruh Model PBL (Problem Based Learning) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA Peserta Didik

Pengaruh Model PBL (Problem Based Learning) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA Peserta Didik

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 5 Pallangga Kabupaten Gowa. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen dengan desain Pretest-posttest nonequivalent control group design. Populasi penelitian adalah peser...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ramlawati Ramlawati, Sitti Rahma Yunus
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Makassar 2018-05-01
Series:Sainsmat
Online Access:https://ojs.unm.ac.id/sainsmat/article/view/6451

Similar Items

Similar Items