Práticas curriculares em uma escola de ensino médio no Estado da Bahia

Práticas curriculares em uma escola de ensino médio no Estado da Bahia

O texto apresenta os resultados de uma pesquisa etnográfica realizada em uma escola de ensino médio, que objetivou analisar como ocorre o processo de recontextualização de uma política curricular. Os dados são discutidos tomando como base alguns conceitos propostos pelo sociólogo Basil Bernstein e a...

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Bibliographic Details
Main Author: Benedito Eugenio
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2017-04-01
Series:Educação (UFSM)
Subjects:
Currículo
Ensino médio
Etnografia
Basil Bernstein
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/21950/pdf
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