Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini
Penelitian ini akan membahas tentang efektivitas program sekolah ramah anak dalam meningkatkan karakter anak usia dini. Tujuan Penelitian ini adalah analisis program sekolah ramah anak, peningkatan karakter anak setelah diterapkannya program sekolah ramah anak, analisis efektivitas sekolah ramah ana...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2019-09-01
|
Series: | Jurnal Obsesi |
Subjects: | |
Online Access: | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/204 |
id |
doaj-826e8d6a51b247b2830e1bd6451d0e18 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-826e8d6a51b247b2830e1bd6451d0e182021-09-02T04:29:08ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2356-13272549-89592019-09-0141202910.31004/obsesi.v4i1.204155Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia DiniLenny Nuraeni0Andrisyah Andrisyah1Rita Nurunnisa2Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, IKIP SiliwangiPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, IKIP SiliwangiPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, IKIP SiliwangiPenelitian ini akan membahas tentang efektivitas program sekolah ramah anak dalam meningkatkan karakter anak usia dini. Tujuan Penelitian ini adalah analisis program sekolah ramah anak, peningkatan karakter anak setelah diterapkannya program sekolah ramah anak, analisis efektivitas sekolah ramah anak dalam meningkatkan karakter anak. Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan penelitian ini adalah dapat memberikan kontribusi bagi beberapa pihak yang terkait. Penelitian ini menggunakan dua metode statistik untuk menganalisa data yaitu statistik deskriptif untuk mengukur nilai rata-rata simpangan baku serta statistik inferensial yaitu dalam bentuk analisis regresi dan analisis korelasi. Analisis regresi digunakan untuk mengungkapkan hubungan fungsional antara variabel-variabel penelitian, sedangkan analisis korelasi digunakan untuk mengukur derajat keeratan atau hubungan variabel penelitian. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah angket, wawancara, studi dokumentasi dan studi literatur. Hasil Uji Empiris menyatakan bahwa pengaruh yang dihasilkan oleh Program Sekolah Ramah Anak terhadap karakter anak usia dini bersifat positif. Hasil ini ditunjukan koefisien regresi yang positif. Hal ini memberikan arti bahwa perubahan atau kenaikan yang terjadi pada variabel Program Sekolah Ramah Anak dapat meningkatkan karakter Anak Usia Dini. Hubungan antara kedua variabel bersifat dependent dan signifikan. Artinya peningkatan karakter anak usia dini secara nyata dipengaruhi oleh adanya program Sekolah Ramah Anak.https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/204sekolah ramah anakkarakter anak usia dini |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Lenny Nuraeni Andrisyah Andrisyah Rita Nurunnisa |
spellingShingle |
Lenny Nuraeni Andrisyah Andrisyah Rita Nurunnisa Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini Jurnal Obsesi sekolah ramah anak karakter anak usia dini |
author_facet |
Lenny Nuraeni Andrisyah Andrisyah Rita Nurunnisa |
author_sort |
Lenny Nuraeni |
title |
Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini |
title_short |
Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini |
title_full |
Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini |
title_fullStr |
Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini |
title_full_unstemmed |
Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini |
title_sort |
efektivitas program sekolah ramah anak dalam meningkatkan karakter anak usia dini |
publisher |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
series |
Jurnal Obsesi |
issn |
2356-1327 2549-8959 |
publishDate |
2019-09-01 |
description |
Penelitian ini akan membahas tentang efektivitas program sekolah ramah anak dalam meningkatkan karakter anak usia dini. Tujuan Penelitian ini adalah analisis program sekolah ramah anak, peningkatan karakter anak setelah diterapkannya program sekolah ramah anak, analisis efektivitas sekolah ramah anak dalam meningkatkan karakter anak. Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan penelitian ini adalah dapat memberikan kontribusi bagi beberapa pihak yang terkait. Penelitian ini menggunakan dua metode statistik untuk menganalisa data yaitu statistik deskriptif untuk mengukur nilai rata-rata simpangan baku serta statistik inferensial yaitu dalam bentuk analisis regresi dan analisis korelasi. Analisis regresi digunakan untuk mengungkapkan hubungan fungsional antara variabel-variabel penelitian, sedangkan analisis korelasi digunakan untuk mengukur derajat keeratan atau hubungan variabel penelitian. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah angket, wawancara, studi dokumentasi dan studi literatur. Hasil Uji Empiris menyatakan bahwa pengaruh yang dihasilkan oleh Program Sekolah Ramah Anak terhadap karakter anak usia dini bersifat positif. Hasil ini ditunjukan koefisien regresi yang positif. Hal ini memberikan arti bahwa perubahan atau kenaikan yang terjadi pada variabel Program Sekolah Ramah Anak dapat meningkatkan karakter Anak Usia Dini. Hubungan antara kedua variabel bersifat dependent dan signifikan. Artinya peningkatan karakter anak usia dini secara nyata dipengaruhi oleh adanya program Sekolah Ramah Anak. |
topic |
sekolah ramah anak karakter anak usia dini |
url |
https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/204 |
work_keys_str_mv |
AT lennynuraeni efektivitasprogramsekolahramahanakdalammeningkatkankarakteranakusiadini AT andrisyahandrisyah efektivitasprogramsekolahramahanakdalammeningkatkankarakteranakusiadini AT ritanurunnisa efektivitasprogramsekolahramahanakdalammeningkatkankarakteranakusiadini |
_version_ |
1721180072330657792 |