Los problemas sociales y su contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad actual

• Main Authors: Osmel Rodríguez Companioni, Carmen Rey Benguría
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de Costa Rica 2017-05-01
• Series: Actualidades Investigativas en Educación
• Subjects: problemas sociales; proceso educativo; contextua lización; Cuba
• Online Access: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28150/28291

Los problemas sociales que aquejan al mundo contemporáneo, tienen un marco propicio para su solución durante el proceso educativo que se desarrolla en la institución escolar. En tal sentido, en la actualidad su contextualización y tratamiento desde la concepción del proceso educativo escolar, no ha sido suficientemente abordada ni desde la teoría pedagógica ni desde la práctica educativa en concreto. Es por ello, que el objetivo de este ensayo es ofrecer fundamentos y procedimientos metodológicos para la contextualización y tratamiento de los problemas sociales desde la concepción del proceso educativo escolar, obtenidos a partir de una sistematización teórica del tema con la utilización del método dialéctico. El resultado alcanzado corrobora que la unidad dialéctica que se establece entre la sociedad y la escuela, determina la calidad y la eficiencia del proceso educativo que se concibe para la formación de las nuevas generaciones