Elección escolar y selección de familias: reproducción de la clase media alta en Santiago de Chile
La elección de colegio ha sido identificada como un momento clave en el proceso de reproducción social de la clase media alta. En Chile, en las últimas décadas, el modelo escolar ha dependido en su mayor parte, de lo que se entiende como la elección del colegio por parte de las familias. Este modelo...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2019-03-01
|
Series: | Revista Internacional de Sociología |
Subjects: | |
Online Access: | http://revintsociologia.revistas.csic.es/index.php/revintsociologia/article/view/1020 |
id |
doaj-840ef078a6f340e8a7074408685b26dc |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-840ef078a6f340e8a7074408685b26dc2021-05-05T13:31:34ZengConsejo Superior de Investigaciones CientíficasRevista Internacional de Sociología0034-97121988-429X2019-03-01771e120e12010.3989/ris.2019.77.1.17.310985Elección escolar y selección de familias: reproducción de la clase media alta en Santiago de ChileModesto Gayo Cal0https://orcid.org/0000-0003-0446-2467Gabriel Otero Cabrol1https://orcid.org/0000-0001-9768-5699María Luisa Méndez2https://orcid.org/0000-0002-3493-1511Universidad Diego PortalesUniversity of AmsterdamUniversidad Diego PortalesLa elección de colegio ha sido identificada como un momento clave en el proceso de reproducción social de la clase media alta. En Chile, en las últimas décadas, el modelo escolar ha dependido en su mayor parte, de lo que se entiende como la elección del colegio por parte de las familias. Este modelo de política pública ha convivido con la selección de los estudiantes que han hecho, a su vez, las instituciones de enseñanza. En este artículo aportamos algunos hallazgos novedosos que indican que la superación de las barreras de entrada a los colegios, principalmente a los subvencionados y privados, ha tenido una relación particularmente fuerte con la disponibilidad que las familias tienen de capital económico junto con su identificación con el catolicismo y sus prácticas religiosas. Los capitales social, cultural y educativo, junto a la clase social, también muestran diferencias importantes.http://revintsociologia.revistas.csic.es/index.php/revintsociologia/article/view/1020clase mediadesigualdades educativasestratificación socialmodelo de elección escolarreproducción social |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Modesto Gayo Cal Gabriel Otero Cabrol María Luisa Méndez |
spellingShingle |
Modesto Gayo Cal Gabriel Otero Cabrol María Luisa Méndez Elección escolar y selección de familias: reproducción de la clase media alta en Santiago de Chile Revista Internacional de Sociología clase media desigualdades educativas estratificación social modelo de elección escolar reproducción social |
author_facet |
Modesto Gayo Cal Gabriel Otero Cabrol María Luisa Méndez |
author_sort |
Modesto Gayo Cal |
title |
Elección escolar y selección de familias: reproducción de la clase media alta en Santiago de Chile |
title_short |
Elección escolar y selección de familias: reproducción de la clase media alta en Santiago de Chile |
title_full |
Elección escolar y selección de familias: reproducción de la clase media alta en Santiago de Chile |
title_fullStr |
Elección escolar y selección de familias: reproducción de la clase media alta en Santiago de Chile |
title_full_unstemmed |
Elección escolar y selección de familias: reproducción de la clase media alta en Santiago de Chile |
title_sort |
elección escolar y selección de familias: reproducción de la clase media alta en santiago de chile |
publisher |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas |
series |
Revista Internacional de Sociología |
issn |
0034-9712 1988-429X |
publishDate |
2019-03-01 |
description |
La elección de colegio ha sido identificada como un momento clave en el proceso de reproducción social de la clase media alta. En Chile, en las últimas décadas, el modelo escolar ha dependido en su mayor parte, de lo que se entiende como la elección del colegio por parte de las familias. Este modelo de política pública ha convivido con la selección de los estudiantes que han hecho, a su vez, las instituciones de enseñanza. En este artículo aportamos algunos hallazgos novedosos que indican que la superación de las barreras de entrada a los colegios, principalmente a los subvencionados y privados, ha tenido una relación particularmente fuerte con la disponibilidad que las familias tienen de capital económico junto con su identificación con el catolicismo y sus prácticas religiosas. Los capitales social, cultural y educativo, junto a la clase social, también muestran diferencias importantes. |
topic |
clase media desigualdades educativas estratificación social modelo de elección escolar reproducción social |
url |
http://revintsociologia.revistas.csic.es/index.php/revintsociologia/article/view/1020 |
work_keys_str_mv |
AT modestogayocal eleccionescolaryselecciondefamiliasreproducciondelaclasemediaaltaensantiagodechile AT gabrieloterocabrol eleccionescolaryselecciondefamiliasreproducciondelaclasemediaaltaensantiagodechile AT marialuisamendez eleccionescolaryselecciondefamiliasreproducciondelaclasemediaaltaensantiagodechile |
_version_ |
1721461900879855616 |