Формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту
У статті здійснено аналіз теоретико-практичних підходів щодо формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту. З’ясовано сутність понять «культура», «професійна культура», «управлінська культура», «управлінська культура майбутніх інженерів залізничного транспорту». Проан...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2017-10-01
|
Series: | Педагогічний дискурс |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/94 |
id |
doaj-84de9e50d23a478e945334b11f2456ac |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-84de9e50d23a478e945334b11f2456ac2020-11-24T21:58:57ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692017-10-0123404394Формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспортуOleksandr Halus0Хмельницька гуманітарно-педагогічна академіяУ статті здійснено аналіз теоретико-практичних підходів щодо формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту. З’ясовано сутність понять «культура», «професійна культура», «управлінська культура», «управлінська культура майбутніх інженерів залізничного транспорту». Проаналізовано особливості, елементи, показники оцінювання рівня управлінської культури. Вагоме місце у формуванні управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту належить позааудиторній роботі. Акцентовано увагу на значенні створення кожним студентом власного професійного портфоліо. Психологічна служба закладу вищої освіти, виконуючи дослідницьку, діагностичну, організаційну, консультативну, просвітницьку, стимулювальну, адаптивну та інші функції, належним чином сприяє формуванню управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту. Цьому процесу сприяє впровадження інноваційних масових, групових та індивідуальних форм позааудиторної роботи.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/94культурапрофесійна культурауправлінська культурамайбутній інженер залізничного транспортупозааудиторна роботапортфоліопсихологічна службаформи роботи |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Oleksandr Halus |
spellingShingle |
Oleksandr Halus Формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту Педагогічний дискурс культура професійна культура управлінська культура майбутній інженер залізничного транспорту позааудиторна робота портфоліо психологічна служба форми роботи |
author_facet |
Oleksandr Halus |
author_sort |
Oleksandr Halus |
title |
Формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту |
title_short |
Формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту |
title_full |
Формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту |
title_fullStr |
Формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту |
title_full_unstemmed |
Формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту |
title_sort |
формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту |
publisher |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
series |
Педагогічний дискурс |
issn |
2309-9127 2313-8769 |
publishDate |
2017-10-01 |
description |
У статті здійснено аналіз теоретико-практичних підходів щодо формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту. З’ясовано сутність понять «культура», «професійна культура», «управлінська культура», «управлінська культура майбутніх інженерів залізничного транспорту». Проаналізовано особливості, елементи, показники оцінювання рівня управлінської культури. Вагоме місце у формуванні управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту належить позааудиторній роботі. Акцентовано увагу на значенні створення кожним студентом власного професійного портфоліо. Психологічна служба закладу вищої освіти, виконуючи дослідницьку, діагностичну, організаційну, консультативну, просвітницьку, стимулювальну, адаптивну та інші функції, належним чином сприяє формуванню управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту. Цьому процесу сприяє впровадження інноваційних масових, групових та індивідуальних форм позааудиторної роботи. |
topic |
культура професійна культура управлінська культура майбутній інженер залізничного транспорту позааудиторна робота портфоліо психологічна служба форми роботи |
url |
http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/94 |
work_keys_str_mv |
AT oleksandrhalus formuvannâupravlínsʹkoíkulʹturimajbutníhínženerívzalízničnogotransportu |
_version_ |
1725850068942061568 |