Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics

Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics

<p>Seguiment i anàlisi de la construcció, posada en pràctica i valoració qualitativa i quantitativa, d'un Finestra Oberta de la Universitat de València, projecte pilot per al foment i avaluació de la creativitat i l'aprenentatge autònom, entre un grup d'estudiants de primer cicl...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Yolanda Lifante Gil
Format: Article
Language:Catalan
Published: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València 2014-12-01
Series:@tic: Revista d'Innovació Educativa
Subjects:
Innovación, creatividad, investigación-acción, diseño, ingeniería química, ingeniería gráfica.
Online Access:https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/3914
id doaj-855706f3118b4a5dbaf19401f1804f41
record_format Article
spelling doaj-855706f3118b4a5dbaf19401f1804f412020-11-24T22:06:44ZcatServei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València@tic: Revista d'Innovació Educativa1989-34772014-12-01013758710.7203/attic.13.39143536Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers QuímicsYolanda Lifante Gil0Universidad de Valencia<p>Seguiment i anàlisi de la construcció, posada en pràctica i valoració qualitativa i quantitativa, d'un Finestra Oberta de la Universitat de València, projecte pilot per al foment i avaluació de la creativitat i l'aprenentatge autònom, entre un grup d'estudiants de primer cicle d'Enginyeria Química, en l'assignatura Disseny Industrial de l'àrea d'Expressió Gràfica.</p>https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/3914Innovación, creatividad, investigación-acción, diseño, ingeniería química, ingeniería gráfica.
collection DOAJ
language Catalan
format Article
sources DOAJ
author Yolanda Lifante Gil
spellingShingle Yolanda Lifante Gil
Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics
@tic: Revista d'Innovació Educativa
Innovación, creatividad, investigación-acción, diseño, ingeniería química, ingeniería gráfica.
author_facet Yolanda Lifante Gil
author_sort Yolanda Lifante Gil
title Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics
title_short Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics
title_full Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics
title_fullStr Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics
title_full_unstemmed Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics
title_sort ensenyar aprenent. aprendre ensenyant. creativitat en expressió gràfica per a enginyers químics
publisher Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València
series @tic: Revista d'Innovació Educativa
issn 1989-3477
publishDate 2014-12-01
description <p>Seguiment i anàlisi de la construcció, posada en pràctica i valoració qualitativa i quantitativa, d'un Finestra Oberta de la Universitat de València, projecte pilot per al foment i avaluació de la creativitat i l'aprenentatge autònom, entre un grup d'estudiants de primer cicle d'Enginyeria Química, en l'assignatura Disseny Industrial de l'àrea d'Expressió Gràfica.</p>
topic Innovación, creatividad, investigación-acción, diseño, ingeniería química, ingeniería gráfica.
url https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/3914
work_keys_str_mv AT yolandalifantegil ensenyaraprenentaprendreensenyantcreativitatenexpressiograficaperaenginyersquimics
_version_ 1725822177649885184

Similar Items