Interculturalidad y educación superior: diversidad de contextos, actores, visiones y propuestas
Diversas ideas de interculturalidad constituyen el piso epistemológico de propuestas de educación superior de también diversas organizaciones indígenas y afrodescendientes, universidades “convencionales” y agencias de Estados igualmente diversas. Este artículo procura caracterizar las principales co...
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Fundación Universidad Central
2007-10-01
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| Series: | Nómadas |
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doaj-8595e709512a47f3814f8a85d705d5062020-11-24T22:02:29ZspaFundación Universidad CentralNómadas0121-75502007-10-011426273Interculturalidad y educación superior: diversidad de contextos, actores, visiones y propuestasDaniel MatoDiversas ideas de interculturalidad constituyen el piso epistemológico de propuestas de educación superior de también diversas organizaciones indígenas y afrodescendientes, universidades “convencionales” y agencias de Estados igualmente diversas. Este artículo procura caracterizar las principales concepciones de la idea de interculturalidad aplicadas a la educación superior y sus relaciones con los respectivos contextos de producción de las mismas, sus convergencias y divergencias.http://www.ucentral.edu.co/images/stories/iesco/revista_nomadas/27/nomadas_5_interculturalidad.pdfinterculturalidaddiálogo de saberesUniversidad |
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Diversas ideas de interculturalidad constituyen el piso epistemológico de propuestas de educación superior de también diversas organizaciones indígenas y afrodescendientes, universidades “convencionales” y agencias de Estados igualmente diversas. Este artículo procura caracterizar las principales concepciones de la idea de interculturalidad aplicadas a la educación superior y sus relaciones con los respectivos contextos de producción de las mismas, sus convergencias y divergencias. |
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