Stories of professional development in Brazilian Languages Without Borders Program = Histórias de desenvolvimento profissional no Programa Idiomas sem Fronteiras
Esta pesquisa investigou as histórias de desenvolvimento profissional de cinco professores bolsistas que participam de uma comunidade de professores de inglês como língua adicional em uma grande universidade no sul do Brasil. Essa comunidade surgiu do Programa Idiomas sem Fronteiras e tem como objet...
Main Authors: | Kirsch, William, Sarmento, Simone |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2018-01-01
|
Series: | Brazilian English Language Teaching Journal |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/30835/17287 |
Similar Items
-
Workshops as an avenue of teacher development in a Language without Borders community in Southern Brazil = Workshops como um caminho para a formação de professores em uma comunidade do Idioma Sem Fronteiras no sul do Brasil
by: Kirsch, William
Published: (2018-01-01) -
Uma leitura sobre concepçoes de língua e educaçao profissional de professores de língua inglesa
by: Martinez, Juliana Zeggio
Published: (2009) -
Perceptions of teachers about their practices after a PARFOR language and culture education course = Percepções de professores acerca de suas práticas após uma disciplina sobre língua e cultura ensinada em um programa PARFOR
by: Sanfelici, Aline de Mello
Published: (2018-01-01) -
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE INGLÊS DAS ESCOLAS PÚBLICAS: UM ESTUDO AVALIATIVO DO PDPI SOB A PERSPECTIVA DE SEUS EGRESSOS
by: Lorena Lins Damasceno, et al.
Published: (2020-12-01) -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA: O CASO DO NUCLI INGLÊS SEM FRONTEIRAS NA UFPR
by: Angela Maria Walesko, et al.
Published: (2018-09-01)