Contribuições do Programa Residência Pedagógica à formação inicial de futuros professores de línguas: aspectos da parceria colaborativa
Este artigo busca analisar as contribuições do Programa Residência Pedagógica (PRP/CAPES) à formação de licenciandos em Letras de uma instituição pública do interior paulista, bem como problematizar aspectos da parceria colaborativa entre universidade e escolas que têm fomentado discussões sobre a...
Main Authors: | Caroline Carnielli Biazolli, Isadora Valencise Gregolin, Joceli Catarina Stassi-Sé |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação
2021-04-01
|
Series: | Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/420 |
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