Italiano in Turchia: per un apprendimento interculturale nei mondi virtuali
Nel presente articolo si intende presentare la riflessione su un progetto sperimentale in corso con gli studenti del dipartimento di Italiano della Istanbul University nel “Virtual Campus” (VC) dell’università. Dopo una descrizione della realtà turca sono state evidenziate le potenzialità dei mond...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR)
2017-04-01
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| Series: | Italian Journal of Educational Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/836 |
| Summary: | Nel presente articolo si intende presentare la riflessione su un progetto sperimentale in corso con gli studenti del dipartimento di Italiano della Istanbul University nel “Virtual Campus” (VC) dell’università. Dopo una descrizione della realtà turca sono state evidenziate le potenzialità dei mondi virtuali, in particolare di Second Life, come ambiente consono allo sviluppo di una pedagogia interculturale, spazio spontaneo di incontri, intrecci e contaminazioni linguistiche e culturali. In un’atmosfera rilassata, ludica ed informale si è cercato di creare nell’ “Italian Language Park”del VC un’ attitudine alla collaborazione e alla reciproca conoscenza interculturale. L’esperienza in corso sta dimostrando come e quanto il mondo, grazie alle ICT, possa essere trasformato in un villaggio globale, in un luogo in cui le diversità linguistiche e culturali, possono diventare grazie alle tecnologie immersive un punto di forza, un valore aggiunto offrendo un apporto significativo al dialogo interculturale e al processo di pace.
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| ISSN: | 2532-4632 2532-7720 |