Los motivos del aprendizaje en la primaria desde la teoría histórico-cultural
Este artigo apresenta uma abordagem para a compreensão dos motivos relacionados à aprendizagem escolar em crianças do ensino fundamental a partir da abordagem histórico-cultural e da teoria da atividade aplicada ao ensino. Essa abordagem representa uma nova concepção para o estudo da motivação escol...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2021-04-01
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| Series: | Obutchénie |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/60589 |