A política de educação especial do governo FHC (1995-2003): uma opção pela integração

• Main Author: Caio Augusto Padilha
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: UNEB 2017-12-01
• Series: Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade
• Subjects: Educação; História da educação; Educação especial; Política educacional; Governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2003)
• Online Access: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/4271

Este artigo tem como objetivo analisar a política de Educação Especial do governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2003), de modo a identificar sua contribuição para a construção de um sistema educacional inclusivo. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa, voltada à análise de conteúdo de fontes primárias e secundárias, respectivamente, documentos nacionais e internacionais e produções científicas. A análise dos dados permitiu constatar que o então governo, mesmo tendo atuado na reestruturação do sistema educacional mediante a promoção de amplo conjunto de intervenções no campo legal, preservou o modelo de atuação das administrações anteriores na Educação Especial. Desse modo, mantiveram-se, majoritariamente, a oferta de serviços educacionais apartados às pessoas com deficiência e o investimento  em instituições especializadas privadas, prejudicando a inserção de todos os indivíduos no sistema educacional comum.