Virtualidades de la formación literaria en educación infantil. Elogio a la diversidad
La educación literaria se erige como un instrumento imprescindible en la formación integral de las aulas de hoy, en las que se precisa el desarrollo de la competencia intercultural, especialmente en Educación Infantil, momento en el que los niños inician el proceso de socialización y los estereotipo...
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Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
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doaj-880b88709a5340c2b2f615bae87013592020-11-25T01:18:41ZspaOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la CulturaRevista Iberoamericana de Educación1022-65081681-56532016-11-017216918210.35362/rie7204141Virtualidades de la formación literaria en educación infantil. Elogio a la diversidadEva Morón Olivares0Anna Devís Arbona1Universitat de Valencia. Grupo ELCiS.Universitat de Valencia. Grupo ELCiS.La educación literaria se erige como un instrumento imprescindible en la formación integral de las aulas de hoy, en las que se precisa el desarrollo de la competencia intercultural, especialmente en Educación Infantil, momento en el que los niños inician el proceso de socialización y los estereotipos sociales comienzan a consolidarse. Este tipo de formación exige un maestro a la altura de los nuevos retos, capaz de poner al servicio del alumnado los recursos literarios y las actitudes que fomenten la valoración de la diferencia, el respeto e, incluso, el amor a la diversidad. Nuestra propuesta pretende aunar el fomento de las competencias intrínsecas de la educación literaria con el desarrollo de la competencia intercultural para responder a un mundo en el que lo normal es la diversidadhttps://rieoei.org/RIE/article/view/41educación literaria; competencia intercultural-Educación Infantil; formación de maestroseducación literariacompetencia intercultural-Educación Infantilformación de maestros |
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