Caminho para a construção coletiva de ambientes saudáveis: São Paulo, Brasil Towards the construction of the healthy environments: São Paulo, Brazil

• Main Authors: Ana Maria Girotti Sperandio, Carlos RS Correa, Miguel Malo Serrano, Humberto de Araújo Rangel
• Format: Article
• Language: English
• Published: Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva 2004-09-01
• Series: Ciência & Saúde Coletiva
• Subjects: Promoção da Saúde; Participação social; Intersetorialidade; Saudável; Rede; Health Promotion; Social participation; Intersetoriallity; Healthily; Net work
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232004000300016

O trabalho mostra estratégias de construir espaços saudáveis por meio de uma parceria estabelecida entre OPAS, Unicamp, IPES e Comunidades/Cidades. Um dos projetos ocorrem em Campinas (SP), em uma região formada por bairros carentes, onde está sendo implantado o projeto Comunidade Saudável e outro, envolve mais de 18 municípios que se constituem a Rede de Municípios Potencialmente Saudáveis. O exercício de implantação desses projetos tem sido um aprendizado coletivo, pois professores, representantes dos serviços públicos, outras organizações e comunidades/municípios devem rever objetivos e desejos na direção do saudável.<br>The work shows the strategies to building healthy spaces that have been developed by a partnership between the PAHO, a University (UNICAMP) and IPES. These projects are being developed in the State of São Paulo, Brazil. One of these experiences is happening in Campinas, in a region formed by poor neighborhoods, where it is being built the Healthy Community Project. The other involves more than eighteen Counties that form the Potentially Healthy Counties Network. The exercise of implanting these projects is being not only a collective, but also continuing learning, because teachers, representers of the public services, other organizations and communities/counties must review wishes and purposes in the direction of the healthy life.