ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA

DOI: 10.12957/e-mosaicos.2012.4386 Apesar de estar constantemente presente no dia-a-dia, a química é uma disciplina considerada complexa e desnecessária pela maioria dos alunos da educação básica. Visando reverter este quadro e promover um ensino crítico, contextualizado e motivador, educadores e p...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fábio Merçon, Marcelo Pinheiro de Souza, Carlos Magno Sady Valladares, Jorge Alberto Saboya Pereira, Josineide Alves da Silva, Raimundo Elito Conceição
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2012-06-01
Series:e-Mosaicos
Online Access:https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/4386

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