Sistema de evaluación docente mediante el modelo 360 grados y el portafolio electrónico
Los modelos de evaluación del desempeño docente deben estar acordes con el avance de la ciencia y la tecnología, y ser el medio más eficaz para el desarrollo profesional de los profesores universitarios. El objetivo de este trabajo es analizar el modelo 360 grados enfatizando en la utilización de la...
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Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos
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doaj-88e98804f02e422fb1587a638812c6e82021-08-27T02:16:54ZspaCentro Provincial de Información de Ciencias Médicas. CienfuegosMedisur1727-897X2014-04-011213343391110Sistema de evaluación docente mediante el modelo 360 grados y el portafolio electrónicoFrancisco Obando Freire0Raúl López Fernández1Diego Luna Álvarez2Enrique Luna Álvarez3Walter Luna Álvarez4Raúl Alpizar Fernández5Universidad de Guayaquil. EcuadorUniversidad Carlos Rafael Rodríguez. CienfuegosUniversidad Metropolitana. EcuadorUniversidad Metropolitana. EcuadorUniversidad Metropolitana. EcuadorUniversidad Carlos Rafael Rodríguez. CienfuegosLos modelos de evaluación del desempeño docente deben estar acordes con el avance de la ciencia y la tecnología, y ser el medio más eficaz para el desarrollo profesional de los profesores universitarios. El objetivo de este trabajo es analizar el modelo 360 grados enfatizando en la utilización de las plataformas gestoras. Para la realización de este trabajo se realizó una revisión bibliográfica sobre el objeto de estudio. El modelo permite evaluar a los docentes desde cuatro dimensiones: autoevaluación, evaluación por parte de estudiantes, evaluación por pares y mediante portafolios electrónico del docente. Se concluye que una evaluación sistemática e integral, permite el desarrollo docente, lo cual reporta beneficios a los estudiantes de la educación superior.http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/2749docentesevaluacióneducación superiordesarrollo tecnológicouniversidades |
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Los modelos de evaluación del desempeño docente deben estar acordes con el avance de la ciencia y la tecnología, y ser el medio más eficaz para el desarrollo profesional de los profesores universitarios. El objetivo de este trabajo es analizar el modelo 360 grados enfatizando en la utilización de las plataformas gestoras. Para la realización de este trabajo se realizó una revisión bibliográfica sobre el objeto de estudio. El modelo permite evaluar a los docentes desde cuatro dimensiones: autoevaluación, evaluación por parte de estudiantes, evaluación por pares y mediante portafolios electrónico del docente. Se concluye que una evaluación sistemática e integral, permite el desarrollo docente, lo cual reporta beneficios a los estudiantes de la educación superior. |
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