<b>Modelagem matemática uma alternativa para o ensino-aprendizagem da matemática no meio rural</b><br><i>p.35-56
Este artigo relata uma pesquisa que envolve uma prática de Modelagem Matemática desenvolvida numa escola do meio rural, localizada num município do interior de Erechim/RS, como alternativa ao ensino-aprendizagem da matemática no 1º grau. Palavras-chave Modelagem matemática; Ensino rura...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2009-12-01
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| Series: | Zetetiké |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646783 |
| Summary: | Este artigo relata uma pesquisa que envolve uma prática de Modelagem Matemática desenvolvida numa escola do meio rural, localizada num município do interior de Erechim/RS, como alternativa ao ensino-aprendizagem da matemática no 1º grau.
Palavras-chave
Modelagem matemática; Ensino rural; Ensino-aprendizagem; Problematização
Abstract
This paper presents a research effort that describes the use of Mathematical Modelling in a rural school in the area of the town of Erechim, in the state of Rio Grande do Sul. The description presents Mathematical Modelling as valid alternative for teaching-learning Mathematics in an elementary school.
Keywords
Mathematical Modelling; Rural teaching; Teaching-learning; Problematization |
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| ISSN: | 2176-1744 |