Les étudiants des filières scientifiques et techniques au Maroc : quels besoins et quel référentiel ?
Les résultats que nous rassemblons dans cet article montrent que les besoins des étudiants LANSAD dépassent le cadre de la langue générale. Ils englobent, aussi, des besoins de terminologie, des besoins discursifs et d’autres s’apparentant aux littéracies universitaires, des besoins de culture scien...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Leila MESSAOUDI
2019-01-01
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Series: | Revue des Langues, Cultures et Sociétés |
Subjects: | |
Online Access: | https://revues.imist.ma/index.php/LCS/article/view/15059 |
Summary: | Les résultats que nous rassemblons dans cet article montrent que les besoins des étudiants LANSAD dépassent le cadre de la langue générale. Ils englobent, aussi, des besoins de terminologie, des besoins discursifs et d’autres s’apparentant aux littéracies universitaires, des besoins de culture scientifique, des compétences universitaires transversales ainsi que la familiarisation avec l’espace et la structure pédagogique et administrative de la Faculté. Cette analyse nous permettra de proposer une maquette des besoins qui serait la base d’un référentiel de compétences pour les LANSAD de la FST de Marrakech. |
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ISSN: | 2550-651X |