LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA COMUNIDAD DE MADRIDE MADRID
En este artículo se relata la experiencia de investigación cualitativa desarrollada por la Dirección General de Salud Pública de la Comunidad de Madrid, desde el año 1991 hasta la actualidad. La práctica de la investigación se estructura en dos áreas de trabajo: el «Sistema de Información Socioc...
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Ministerio de Sanidad y Consumo
2002-01-01
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Series: | Revista Española de Salud Pública |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17076507 |
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doaj-8b7cf3908e68468497b8d5c755308eef2020-11-25T02:34:59ZengMinisterio de Sanidad y ConsumoRevista Española de Salud Pública1135-57272173-91102002-01-01765LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA COMUNIDAD DE MADRIDE MADRIDMa. Ángeles Gil NebotCarmen Estrada BallesterosMa. Luisa Pires AlcaldeRamón Aguirre Martín GilEn este artículo se relata la experiencia de investigación cualitativa desarrollada por la Dirección General de Salud Pública de la Comunidad de Madrid, desde el año 1991 hasta la actualidad. La práctica de la investigación se estructura en dos áreas de trabajo: el «Sistema de Información Sociocultural de Salud» y el «Plan de investigación». El primero analiza lo que para la población madrileña significa la salud, los factores que en ella intervienen, el valor que le asignan y la importancia relativa en el conjunto de sus intereses. El segundo investiga aspectos concretos de los procesos de salud/enfermedad, identificados por los técnicos en el desarrollo de los programas de Salud Pública. Las poblaciones tienen sus propias representaciones mentales y modelos culturales sobre la salud, no siempre coincidentes con el discurso sanitario, que guían sus acciones de modo determinante. La mera constatación empírica de los hechos sociales se ha mostrado insuficiente para entender y ayudar a transformar los comportamientos humanos siendo, en este sentido, las cuestiones ideológicas y afectivas las que cobran una importancia relevante. La investigación estructural, mediante el uso de técnicas cualitativas, nos permite acercarnos al conocimiento de estas cuestiones, orientando las actuaciones de Educación Sanitaria y Promoción de la Salud. La información generada tiene como finalidad ser devuelta a los diversos sectores de población implicados, instituciones y profesionales del campo sanitario, social y educativo, así como a organizaciones vinculadas a la Promoción de la Salud, con la intención de generar cambios en las instituciones y desarrollos en los discursos sociales.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17076507 |
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En este artículo se relata la experiencia de investigación cualitativa
desarrollada por la Dirección General de Salud Pública de la
Comunidad de Madrid, desde el año 1991 hasta la actualidad.
La práctica de la investigación se estructura en dos áreas de
trabajo: el «Sistema de Información Sociocultural de Salud» y
el «Plan de investigación». El primero analiza lo que para la
población madrileña significa la salud, los factores que en ella
intervienen, el valor que le asignan y la importancia relativa en
el conjunto de sus intereses. El segundo investiga aspectos concretos
de los procesos de salud/enfermedad, identificados por
los técnicos en el desarrollo de los programas de Salud Pública.
Las poblaciones tienen sus propias representaciones mentales
y modelos culturales sobre la salud, no siempre coincidentes
con el discurso sanitario, que guían sus acciones de modo
determinante. La mera constatación empírica de los hechos sociales
se ha mostrado insuficiente para entender y ayudar a
transformar los comportamientos humanos siendo, en este sentido,
las cuestiones ideológicas y afectivas las que cobran una
importancia relevante. La investigación estructural, mediante
el uso de técnicas cualitativas, nos permite acercarnos al conocimiento
de estas cuestiones, orientando las actuaciones de
Educación Sanitaria y Promoción de la Salud.
La información generada tiene como finalidad ser devuelta
a los diversos sectores de población implicados, instituciones y
profesionales del campo sanitario, social y educativo, así como
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en los discursos sociales. |
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