PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI LINGKARAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui apakah hasil belajar peserta didik pada materi lingkaran dengan penerapan pembelajaran probing-prompting dapat mencapai ketuntasan, (2) mengetahui apakah persentase ketuntasan belajar peserta didik pada materi lingkaran dengan penerapan pembelajaran...
Main Authors: | Andi Hepi Swasono, Amin Suyitno, Bambang Eko Susilo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2014-08-01
|
Series: | Unnes Journal of Mathematics Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/4470 |
Similar Items
-
Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Lingkaran Kelas VIII MTs MDIA Bontoala
by: Andi Tenriawaru, et al.
Published: (2020-12-01) -
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran Tematik
by: Emi Kasim
Published: (2020-03-01) -
PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
by: Muklisin Muklisin, et al.
Published: (2019-06-01) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE CIRLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA OLEH GURU GEOGRAFI SMA NEGERI 6 PONTIANAK TIMUR
by: Ivan Veriansyah, et al.
Published: (2020-03-01) -
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Metode Hypnoteaching
by: Muh Syaifuddin, et al.
Published: (2019-12-01)