Crer e saber: relações de precedência e hierarquização
Um dos principais parâmetros para o estabelecimento de uma relação de precedência entre os termos crer e saber encontra-se compreendido na instância da enunciação. A antecedência sintática do crer em relação ao saber é apontada por Fontanille (1987, p. 55) como um dos pontos incontornáveis da distin...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo, Letras e Ciências Humanas
2014-08-01
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| Series: | Estudos Semióticos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/esse/article/view/83512 |