3. LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS (LC) Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS

La LC ha brindado aportes a distintas ciencias del conocimiento, entre ellas, la didáctica de lenguas extranjeras. No obstante, muchos docentes de inglés en países de habla hispana parecieran no estar muy familiarizados con este tema. En el siguiente estudio de naturaleza documental, se revisa info...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Chinger Zapata
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2016-06-01
Series:Educare
Subjects:
Online Access:https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/114
id doaj-8bce7e939405486baa2977ef60e8cd01
record_format Article
spelling doaj-8bce7e939405486baa2977ef60e8cd012021-06-03T20:33:01ZengUniversidad Pedagógica Experimental LibertadorEducare1316-62122244-72962016-06-0119210.46498/reduipb.v19i2.1143. LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS (LC) Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERASChinger Zapata0UPEL-IPB La LC ha brindado aportes a distintas ciencias del conocimiento, entre ellas, la didáctica de lenguas extranjeras. No obstante, muchos docentes de inglés en países de habla hispana parecieran no estar muy familiarizados con este tema. En el siguiente estudio de naturaleza documental, se revisa información relacionada a la LC, definición, teorías, métodos, clasificación, orígenes, con el propósito de develar el estado del arte de esta disciplina para poder posteriormente relacionarla con su impacto en la enseñanza de lenguas extranjeras. El estudio revela las ventajas en el diseño de materiales a partir de corpora y de su utilización como herramienta dentro de las estrategias de enseñanza. Se concluye con un énfasis en la importancia de la implementación de los corpora al salón de clases de inglés y con una exhortación a los docentes en la utilización de esta disciplina para optimizar los procesos de aprendizaje de una lengua extranjera. https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/114Lingüística de Corpusdidáctica de lenguas extranjerasmateriales instruccionales
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Chinger Zapata
spellingShingle Chinger Zapata
3. LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS (LC) Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
Educare
Lingüística de Corpus
didáctica de lenguas extranjeras
materiales instruccionales
author_facet Chinger Zapata
author_sort Chinger Zapata
title 3. LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS (LC) Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
title_short 3. LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS (LC) Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
title_full 3. LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS (LC) Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
title_fullStr 3. LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS (LC) Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
title_full_unstemmed 3. LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS (LC) Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
title_sort 3. la lingüística de corpus (lc) y su incidencia en la enseñanza de lenguas extranjeras
publisher Universidad Pedagógica Experimental Libertador
series Educare
issn 1316-6212
2244-7296
publishDate 2016-06-01
description La LC ha brindado aportes a distintas ciencias del conocimiento, entre ellas, la didáctica de lenguas extranjeras. No obstante, muchos docentes de inglés en países de habla hispana parecieran no estar muy familiarizados con este tema. En el siguiente estudio de naturaleza documental, se revisa información relacionada a la LC, definición, teorías, métodos, clasificación, orígenes, con el propósito de develar el estado del arte de esta disciplina para poder posteriormente relacionarla con su impacto en la enseñanza de lenguas extranjeras. El estudio revela las ventajas en el diseño de materiales a partir de corpora y de su utilización como herramienta dentro de las estrategias de enseñanza. Se concluye con un énfasis en la importancia de la implementación de los corpora al salón de clases de inglés y con una exhortación a los docentes en la utilización de esta disciplina para optimizar los procesos de aprendizaje de una lengua extranjera.
topic Lingüística de Corpus
didáctica de lenguas extranjeras
materiales instruccionales
url https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/114
work_keys_str_mv AT chingerzapata 3lalinguisticadecorpuslcysuincidenciaenlaensenanzadelenguasextranjeras
_version_ 1721399029690007552