Propuesta de evaluación del Programa Nacional de Convivencia Escolar en una escuela primaria de Actopan
El presente trabajo tiene por objetivo Analizar el impacto Programa Nacional de Convivencia Escolar a partir del modelo CIPP (Contexto, Entrada, Proceso y Producto) para el fomento de un ambiente de convivencia escolar democrático, pacífico e inclusivo en la práctica docente de una escuela primaria...
Main Authors: | Yadira Pérez Velázquez, Patricia Pineda Cortez, Irma Quintero López |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Metropolitana de Ecuador
2019-12-01
|
Series: | Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
Subjects: | |
Online Access: | http://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/download/195/252 |
Similar Items
-
Familia y Escuela, juntas construyendo convivencia y paz. Evaluación de una experiencia de intervención en Pasto, Colombia.
by: Carlos Eduardo Contreras Grijalba, et al.
Published: (2017-10-01) -
Tratamiento al aprendizaje de convivencia intergeneracional en la escuela primaria
by: Fidel Jesús Cabrera-de la Rosa, et al.
Published: (2017-04-01) -
Ethos docente y convivencia pacífica en una escuela primaria
by: Alfonso Luna Martínez, et al.
Published: (2018-06-01) -
Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres
by: Verónica López, et al.
Published: (2018-09-01) -
La convivència escolar a primària: anàlisi de les dificultats de convivència i identificació de les iniciatives de millora als centres escolars de primària de Catalunya
by: Felip i Jacas, Núria
Published: (2012)