Peningkatan Kemampuan Self-Regulated Learning (SRL) Siswa Sekolah Dasar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS)

Peningkatan Kemampuan Self-Regulated Learning (SRL) Siswa Sekolah Dasar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS)

<p>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya <em>self-regulated learning </em>siswa sekolah dasar. Peneliti memberikan solusi model pembelajaran kooperatif tipe <em>think pair share</em> untuk meningkatkan kemampuan tersebut. Penelitian ini berbentuk kuasi eksperim...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Dede salim Nahdi, Juju .
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2016-01-01
Series:Jurnal Cakrawala Pendas
Online Access:https://www.jurnal.unma.ac.id/index.php/CP/article/view/316

Similar Items

Similar Items